Zasada systemistyka w nowoczesnej nauce. Podejście systemowe w nauce i filozofii

Zasada systemistyka jest powszechnie stosowana w nowoczesnych badaniach naukowych, jest jedną z zasad materialnych dialektów, uzasadnionych i rozwoju, które są związane z twórczy założycieli filozofii materializmu dialektycznego. Jako składnik dialektyki materialistycznej, zasada systemistyki działa jako jedna z zasad ogólnej metodologii naukowej, jako skutecznego narzędzia do znajomości świata i jego wzorców.

Zasada ta opiera się na zrozumieniu obiektów jako systemów, które są z kolei, elementy systemów wyższego rzędu. Pozwala to wziąć pod uwagę obiekt jako niezależny podmiot ("sam"), a jednocześnie jako nośnik właściwości systemu, w którym obiekt ten jest zawarty jako element.

Podejście oparte na takiej dualności obiektu otwiera drogę do głębszego zrozumienia jego istoty.

Zasada systemistyka obejmuje dialektyczną holistyczną wizję świata, gdzie obiekty i zjawiska nie są izolowane, a nie samo w sobie, ale w wzajemnej komunikacji i wzajemnej warunkowości.

Jak wskazano, systematyczne podejście przyczynia się do odpowiedniego sformułowania problemów w konkretnych naukach i rozwijanie skutecznej strategii ich badania. Specyfika metodologiczna podejścia systemowego jest określona przez fakt, że koncentruje się badaniem na ujawnianiu integralności obiektu i zapewnienie jego mechanizmów do identyfikacji różnych typów połączeń kompleksu obiektu i zminimalizować je na pojedynczy obraz teoretyczny. Zadania odpowiedniej reprodukcji wiedzy złożonych obiektów społecznych i biologicznych po raz pierwszy mundur naukowy C. MARX i CH. DARWIN zostały dostarczone. Tak więc systematyczne podejście ma solidną historię, która w szczególności jest rozpatrywana w monografii I. V. Blauberga i E. G. Yudina. Mówiąc o podejściu ogólnoustrojowym, należy pamiętać, że "nie rozwiązuje bezpośrednio problemy filozoficzneSystematyczne podejście stoi w obliczu potrzeby filozoficznej interpretacji swoich przepisów ... Systemowe podejście działa jako określające zasady dialektyki w odniesieniu do badania, projektowania i projektowania obiektów jako systemów ". Centralny pojęcie System podejście - "System" - jest zdefiniowany jako "zestaw elementów w relacjach i połączeń ze sobą, co stanowi pewną stabilność, jedność". Przy określaniu koncepcji "System" jest wymieniony dalej w słowniku encyklopedycznym filozoficznym, konieczne jest uwzględnienie bliskiego związku z koncepcjami integralności, struktury, relacji, a także z koncepcjami "elementu "," Postawa "," podsystem "itp.

Jedną z najbardziej charakterystycznych cech nowoczesnego etapu rozwoju systematycznego podejścia, zwłaszcza w odniesieniu do problemów biologii, polega na coraz bardziej wrażliwej potrzebie do syntezy systematycznego podejścia z podejściem historycznym i proceduralnym. LS Mamzin notes słusznie, jednym z pilnych zadań metodologii nowoczesnej biologii jest zbadanie relacji między podstawowymi zasadami a koncepcjami biologii strukturalnej i funkcjonalnej (organizacyjnej) i historycznej (ewolucyjnej) biologii, w przezwyciężaniu luki między badaniem Organizacja morfusiologiczna organizmów i ich historycznego rozwoju. Oznacza to, że przejście do pozycji podejścia strukturalnego i proceduralnego i historycznego w ich jedności, reprezentujące szczyt dialektalizacji wiedzy w biologii. W tym samym czasie "Budowa ogólnej teorii systemów będzie bardziej obiecująca, jeśli zostanie utworzona w nieodłącznej jedności z ogólną teorią rozwoju". Zasada integracji podejścia strukturalnego i historycznego jest szczególnie istotna w odniesieniu do aktywności mózgu, który łączy (łączenie) refleksji i ukierunkowanej kontroli.

Systemy podejścia- kierunek filozofii i metodologii nauki, specjalnie naukowej wiedzy i praktyki społecznej, która opiera się na badaniu obiektów jako systemów. System zbliża się do badań dotyczących ujawnienia integralności obiektu i zapewnienie jego mechanizmów do identyfikacji różnych typów połączeń kompleksu obiektu i zminimalizować je do pojedynczego obrazu teoretycznego. Koncepcja "podejścia systemowego" (ENG. "Systemy podejścia") stało się szeroko stosowane z con. 1960 - Nach. 1970. W angielskiej i rosyjskiej literaturze filozoficznej i systemowej. Koncepcje "badań systemowych", "zasada systemów", "teoria ogólna" i "analiza systemowa" są blisko treści do "podejścia systematycznego".

Systematyczne podejście to interdyscyplinarny filozoficzny i metodologiczny i naukowy kierunek badań. Bezpośrednio bez rozwiązywania problemów filozoficznych, systematyczne podejście wymaga filozoficznej interpretacji jego przepisów. Ważną częścią filozoficznego uzasadnienia podejścia systemu jest zasada systemów. .

Historycznie, pomysły systemowego badania obiektów świata i procesów wiedzy powstały w starożytnej filozofii (Platon, Arystoteles), otrzymał powszechny rozwój w Nowej Filozofii Time (Kant, Sholiing), badano przez Marksa w relacji do struktury gospodarczej społeczeństwa kapitalistycznego. Teoria ewolucji biologicznej stworzona przez Darwin została sformułowana nie tylko przez ideę, ale także idea rzeczywistości poziomu organizacji życiowej przeregulowania (najważniejszym warunkiem myślenia systemowego w biologii).

Systematyczne podejście jest pewnym etapem rozwoju metod wiedzy, badań i projektowania działań, sposobów opisywania i wyjaśnienia charakteru analizowanych lub sztucznie stworzonych obiektów. Zasady podejścia systemowego przychodzą na szerokie zmiany w 17-19 stuleci. Koncepcje mechanizm i sprzeciwiaj się ich. Najbardziej rozpowszechnione stosowanie metod podejścia systemowego występuje w badaniu złożonych udogodnień rozwijających się - wielopoziomowy, hierarchiczny, samoorganizujący biologiczny, psychologiczny, społeczny itp. Systemy, duże systemy techniczne, systemy "Man-maszyna" itp.

Najważniejsze zadania podejścia systemowego obejmują: 1) rozwój sposobów reprezentowania badanych i skonstruowanych obiektów jako systemów; 2) Konstruowanie uogólnione modele systemowe, modele różnych klas i specyficzne właściwości systemów; 3) Badanie struktury teorii systemów i różnych koncepcji systemowych i zmian. W systemowym badaniu analizowany obiekt jest uważany za określony zestaw elementów, którego relacja określa holistyczne właściwości tego zestawu. Głównym celem jest identyfikacja różnorodności połączeń i relacji, które występują zarówno w obiekcie, jak iw relacji z otoczeniem zewnętrznym, medium. Właściwości obiektu jako systemu holistycznego są określane nie tylko, a nie tak wiele przez sumowanie właściwości swoich poszczególnych elementów, ile właściwości jego struktury, specjalne formowanie systemowe, łącza integracyjne z rozważanym obiektem. Aby zrozumieć zachowanie systemów (przede wszystkim celowe), konieczne jest zidentyfikowanie procesów zarządzania wdrażane przez ten system - formy przekazywania informacji z jednego podsystemów do innych i metod ekspozycji na niektóre części systemu do innych, współrzędnych Niższe poziomy systemu z elementów najwyższego poziomu kontroli, pod wpływem ostatniego reszty podsystemów. Znaczne znaczenie w podejściu systemowym jest przymocowane do identyfikacji probabilistycznego charakteru zachowania obiektów badanych. Ważną cechą podejścia systemowego jest to, że nie tylko obiekt, ale także proces badań działa jako złożony system, którego zadaniem, w szczególności, jest podłączony do pojedynczych różnych modeli obiektu. Obiekty systemowe często nie są obojętne w procesie ich badań iw wielu przypadkach może mieć znaczący wpływ na niego. W warunkach wdrażania rewolucji naukowej i technologicznej na drugim piętrze. 20 V. Istnieje dalsze udoskonalenie treści podejścia systemu - ujawnienie jego podstaw filozoficznych, rozwój zasad logicznych i metodologicznych, dalsze postępy w budowie wspólna teoria systemowa. . Systematyczne podejście jest podstawy teoretyczne i metodologiczne analiza systemu .

Warunek wstępny do przenikania podejścia systemowego do nauki 20 V. Przede wszystkim przejście do nowego rodzaju zadań naukowych: w wielu obszarach nauki, centralne miejsce zaczyna zajmować problemy organizacji i funkcjonowania złożonych obiektów; Poznawanie działa z systemami, granicami i kompozycją, z których są daleko od oczywistych i wymagają specjalnego badania w każdym indywidualnym przypadku. Na drugim piętrze. 20 V. Podobne zadania pojawiają się w praktyce socjalnej: w zarządzaniu społecznym, zamiast dominujących wcześniej lokalnych, sektorowych zadań i zasad, duże zintegrowane problemy zaczynają odgrywać wiodącą rolę, co wymaga ścisłego wzajemnego połączenia życia gospodarczego, społecznego, środowiskowego i innych aspektów życia publicznego (np. , Globalne problemy, złożone problemy społeczno rozwój ekonomiczny Kraje i regiony, problemy tworzenia nowoczesnych branż, kompleksów, rozwoju miast, działań środowiskowych itp.).

Zmianą rodzaju problemów naukowych i praktycznych towarzyszy pojawienie się ogólnych koncepcji naukowych i specjalnych, które charakteryzują się stosowaniem głównych idei podejścia systemowego w jednej formie lub drugiej. Wraz z dystrybucją zasad systematycznego podejścia do nowych obszarów wiedzy naukowej i praktyki ze szarą. 20 V. Rozpoczyna się systematyczny rozwój tych zasad w planie metodologicznym. Początkowo badania metodologiczne zostały zgrupowane wokół zadań budowania ogólnej teorii systemowej. Jednakże rozwój badań w tym kierunku wykazała, że \u200b\u200bzestaw problemów metodologii badań systemu znacznie wykracza poza zadania opracowywania tylko ogólnej teorii systemów. Aby wskazać ten szerszy obszar problemów metodologicznych i termin "podejście systematyczne" zaczął być szeroko stosowany.

Podejście systemowe nie istnieje w postaci ścisłej koncepcji teoretycznej lub metodologicznej: wykonuje swoje funkcje heurystyczne, pozostając zbiór zasad poznawczych, którego głównym znaczeniem jest odpowiednia orientacja konkretnych badań. Ta orientacja znajduje się na dwa sposoby. Po pierwsze, znaczące zasady podejścia systemowego pozwalają na naprawę braku starych, tradycyjnych przedmiotów badań na preparat i rozwiązywanie nowych zadań. Po drugie, koncepcje i zasady podejścia systemowego znacząco pomagają budować nowe pozycje studiów, ustalając strukturalne i typologiczne cechy tych przedmiotów, i tak dalej. przyczyniając się do tworzenia konstruktywności programy badawcze.. Rola systematycznego podejścia do rozwoju wiedzy naukowej, technicznej i praktycznie zorientowanej jest następujący. Po pierwsze, koncepcje i zasady podejścia systemowego zidentyfikują szerszą rzeczywistość wprowadzającą w porównaniu z tym, który został odnotowany w poprzedniej wiedzy (na przykład koncepcji biosfery w koncepcji VI Vernadsky, koncepcji biogeokenozy w nowoczesnej ekologii, Optymalne podejście do zarządzania gospodarczego i planowania itp.). Po drugie, w ramach podejścia ogólnoustrojowego, nowe w porównaniu z poprzednimi etapami rozwoju wiedzy naukowej w systemie wyjaśniania opierają się na poszukiwaniu konkretnych mechanizmów integralności obiektu i identyfikację typologii jego stosunków. Po trzecie, z ważnego obiektu podejścia ASYSY o różnych rodzajach połączeń obiektów, wynika, że \u200b\u200bkażdy złożony obiekt pozwala na kilka rozczłonkowania. Jednocześnie kryterium wyboru najbardziej odpowiedniej rozsądania badanego obiektu może być tym, ile w związku z tym możliwe jest zbudowanie analizy "jednostki", co pozwala na rejestrowanie holistycznych właściwości obiektu, jego strukturę i dynamika.

Szerokość zasad i podstawowych koncepcji podejścia systemowego umieszcza go w ścisłym związku z innymi kierunki metodologiczne nowoczesna nauka. W swoich instalacjach poznawczych systematyczne podejście ma wiele wspólnych strukturalizm oraz analiza funkcjonalna strukturalnie, z którą wiąże nie tylko działanie koncepcji systemu, struktury i funkcji, ale także nacisk na badanie obligacji różnych przedmiotów obiektu. Jednocześnie zasady podejścia systemu mają szersze i bardziej elastyczne treści, nie poddawali się tak trudnej konceptualizacji i absolwentności, które były charakterystyczne dla niektórych interpretacji strukturalizmu i analizy strukturalnej i funkcjonalnej.

Nowoczesne Filozoficzne zrozumienie świata jest nie do pomyślenia bez świadomości jego jednośćjak również naturalne pojednaniewszystkie elementy jego części strukturalnych i ich stopień zamawianie.To jest ta okoliczność naprawionyw koncepcji systemy.Jest w filozofii nauki atrybut,te. Uniwersalna i integralna własność materii. Zasada ogólnoustrojowego wiedzy naukowej, przede wszystkim zwraca uwagę na naukowców interakcja kompleksu elementów.A wszystkie są uważane za niezadowolonyelementy systemu z określoną metodą jego wynagrodzenia. Jeśli jednak kąt widzenia zostanie zmieniony na zdarzenia, elementy określonego systemu rozpatrywane w nich są same systemy. W ten sposób element systemu opieki zdrowotnej jest lekiem i jego elementy strukturalne. Jednak sam medycyna działa jako system, którego elementy są obszary profilaktyczne, kliniczne, naukowe i inne. Medycyna naukowa jest również systemem, ale już o innej jakości i poziomie.

Przy określaniu koncepcji "systemowych" w medycynie, pochodzi z faktu, że jest ściśle powiązany z koncepcją integralnośćczłowiek. Jest to różne struktury, różne holistyczne systemy, które z kolei są połączone w bardziej ogólnym systemie. A ponieważ pojęcie systemu w medycynie ma niezwykle szeroki zakres zastosowań, musi mieć dość solidny dowód obecności w ani koncepcjach metodologicznych. Koncepcje uniwersalności wzajemnego połączenia i samorozwoju systemu pojawiły się w starożytności i otrzymali ich mocowanie w uzasadnieniu dialektycznym. Zawsze jest związek uzależnieniejeden zjawisko lub proces od drugiego. Wszystkie te relacje i relacje wskazują uniwersalny inteligentnysamorozwój wszystkich zjawisk i procesów na świecie. Dlatego powstało zadanie konstruowania surowej identyfikacji naukowej koncepcji systemistycznej w nauce i rozwoju metod operacyjnych analizujących systemy obiektywnych.

Pierwsze pomysły na temat systemu jako zestaw elementów w obiektywnej relacji ze sobą powstały w starożytnej filozofii. Starożytni greccy filozofowie zostali po raz pierwszy przedstawieni ontologicznyinterpretacja systemu jako integralnośći zamawianiegenesis i jego różnorodne elementy konstrukcyjne. Postrzegane od starożytności prezentacji i koncepcji systemu rozwoju świata pogłębionych w epokach nowego czasu i oświecenia. Od teraz naukę i medycyna w zasadzie nie są już pomyślane z ogólnoustrojowej wiedzy o naturze, społeczeństwach i człowieku. Zasady ogólnoustrojowego charakteru wiedzy zostały aktywnie opracowane przez generatorów niemieckiej klasycznej filozofii. W nowoczesnej wiedzy naturalnej i medycznej na temat świata i ludzi jest kreatywny rozwój własnych aspektów badań i zwłaszcza projektowania podejście systemowedo holistycznej wiedzy naukowej.

Jak wiesz, każda teoria jest uważana za wiedza koncepcyjnana zasadniczych przepisach reprodukcji, zmian i rozwoju obiektów i zjawisk. I tylko prawastudiowane obiekty, zjawiska i procesy są rzeczkażda nauka (bez wyjątku od medycyny), ale nie sami. Pewnie, wszystkozjawiska i procesy występujące w naturze są obiektkompleksowe badania naukowe. Ale przedmiot konkretnej nauki staje się obiektywnymi powiązaniami i relacjami, które charakteryzują pewne zjawiska i procesy natury. Ich badanie umożliwia zrozumienie i ocenianie, w tym zasady naturalnego rozwoju holistycznych obiektów na świecie. Przykładem takiego holistycznego obiektu (system) jest ewolucja życia, żywego organizmu, ale przede wszystkim ewolucyjny rozwój człowieka.

Każdy żywy organizm ujawnia swój świat wyłącznie na swój sposób, a następnie spełnia ducha wiedzy ogólnoustrojowej: ciało jako poznawcze (łac. Poznanie - poznawanie) Agent opanuje środowisko, tj. Zna ją, działając. W trakcie ewolucji i historycznego procesu życia w ogólnym i ludzkim życiu jest w szczególności wzajemna adaptacjakompetentny z żywych organizmów, ludzi i ich siedliska. Dlatego można wywołać ewolucję z pełnym prawym systemowa czawienia.Na przykład nauka wie, że wizja pszczół jest przesunięty do części ultrafioletowej widma. Ewolucyjnie rozwinęła się w taki sposób, aby uzyskać lepszą wizję kwiatów z nektarem, które są dla nich fragment medium. Ale w końcu kwiaty zdalały podczas ewolucji ich części zmiany. Oczywiście rośliny zostały wybrane z kwiatami, najbardziej zauważalne dla pszczół, ponieważ te niosące pyłek na nogach, rozszerzył zakres takich roślin.

To zrozumienie uczciwości pewnego systemu naturalnego i jego podziału strukturalnego na części lub elementy wskazuje, że oni związany organiczniei zgodnie z istotą ich istnienie jest nie do pomyślenia siebie nawzajem. W końcu cały (system) zawsze składa się z niektórych części (elementów) i zawsze są jakąś jednostką. Twardy korelacjakoncepcje danych i wygenerowane możliwe opcje wynikające z niego wskaźnikcałość i jego części, które są przedstawione powyżej jako przykład. Ponadto, jeśli połączenie właściwości całości tylko sumę jego części leży na powierzchni, łatwo jest sobie wyobrazić, ale jest również przeciwna pozycja o obecności niektórych właściwości wewnętrzneintegralność jako taka, która wydaje się mniejsza i trudniejsza do zrozumienia i zrozumienia. Oczywiście dwa zewnętrzne podejścia, można łączyć w jednym dialektycznyzrozumienie stosunku całości i jej części.

W dialektyce zasada uczciwości, oparta na zrozumieniu faktu, że tylko ogólnie jest logiczna korelacjamiędzy częściami, które sama ma również różne właściwości, w szczególności umiejętnośćwdrożyć ten związek. Dlatego staje się jasne, że na podstawie interakcji części, ta integralność powstaje, gdzie same relacje odgrywają ważną rolę. Dzięki temu stanowisku organizacji organizacji mogą być uniwersalne i objawiają się w wielu różnych systemach. Wszystko to doprowadziło do końca do formacji podejście systemowejako ogólna nauka i specyficzna metoda poznania wiedzy o przyczynach chorób ludzi, ustanawiająca diagnozę choroby. Działa jako konkrencja zasad dialektyki w odniesieniu do badań naukowych.

Zasady podejścia systemu znalazły stosowanie w biologii, ekologii, psychologii, technologii, ekonomii, ale zwłaszcza w medycynie naukowej. Jednocześnie systemowa metoda wiedzy nie zastępuje refleksji filozoficznych cała i częściowa dialektykaa jest wyjątkowy rodzaj zasadaogólny poziom naukowy i interdyscyplinarny, który nie rozwiązuje ideologicznego lub ontologicznego limitproblemy filozoficzne. Wynik podejście systemowew końcu pojawia się konstrukcja ogólnych koncepcji metodologicznych naukowych, której zawartość jest przeprowadzana w filozofii nauki i medycyny. Podejście systemowe nie anuluje filozoficznego zasadasystemy, ale przeciwnie, Łącznikijest on jako najważniejszą zasadą dialektycznego wyjaśnienia wiedzy naukowej i medycznej, koncentrując się na problemie całego i części w kilku innych koncepcjach związanych z definicją systemu jako takiego.

W ten sposób pozytywna rola podejścia systemowego w nauce i medycynie jest następująca:

po pierwsze,zasady podejścia systemowego mają szeroki poznawczyrzeczywistość;

po drugie,systematyczne podejście buduje zasadniczo nowy schemat wyjaśnienia, który opiera się na poszukiwaniu mechanizmów integralności obiektu i identyfikacji bardziej pełniejszej typologii jego połączeń;

trzeci,z pracy ważnej dla podejścia ogólnoustrojowego, rodzaje łączy obiektów powinny być podobno przyjęte, że obiekt nie jest jednym, ale kilka rozczłonkowania;

czwarty.podejście systemowe jest nierozerwalnie związane z dialektyką, betkalizując jej zasady.

Dialektyka całości i części, opracowany przez filozofów, stymuluje rozwój metod poznawczych w nauce i medycynie, pozwala określić problemy liczby całkowitej i części pod względem podejścia systemowego, w celu stworzenia naukowej teorii medycyny.

I znowu rozpoczynając studium zwierząt, weterynarz konfrontuje się z systemem zbudowanym w głowie. W przypadku inspekcji przede wszystkim lekarz kanałów anamnezy życia zwierzęcia. Jest to pochodzenie, jaka treść, karmienia, pasję, cel zwierzęcia, jego zastosowanie do reprodukcji, przeprowadzając leczenia weterynaryjne. Następnie lekarz zbiera anamnesę choroby - informacje o zwierzęciu od powodu choroby. Następnie lekarz weterynarii prowadzi ogólne badania, badania skóry, błony śluzowe, węzły chłonne, temperaturę ciała zwierzęcego. Dalsze bada różne systemy organów zwierząt oddzielnie.

Wraz z przejściem do badania dużych i złożonych obiektów zorganizowanych, poprzednie metody nauki klasycznej były nieskuteczne. Aby studiować takie obiekty w połowie XX wieku, analizę systemu lub systematyczne podejście w badaniach, zaczął aktywnie rozwijać. Wystąpił cały "ruch systemowy", który obejmuje różne kierunki: teoria ogólnego systemu (OTS), podejście ogólnoustrojowe, analizy systemowo-strukturalne, filozoficzna koncepcja systemu pokoju i wiedzy.

Opiera się na badaniu materiałów i idealnych obiektów jako systemy o określonej strukturze i zawierającej pewną liczbę połączonych elementów. Specyfika metodologiczna analizy systemowej jest określona przez fakt, że koncentruje się na badaniu na ujawnianiu integralności obiektu i mechanizmów, które zapewniają tę integralność, która zapewnia tę integralność, która zapewnia tę integralność, która zapewnia tę integralność zidentyfikować różnorodne typy połączeń kompleksu i zminimalizować je do pojedynczego teoretycznego obrazek.

Tło podejścia ogólnoustrojowego w nauce powstało, począwszy od drugiej połowy XIX i na początku XX wieku - w nauce gospodarczym (K. Marks, A. Bogdanov), w psychologii (psychologia gestaltowa), w fizjologii (Na Kornstein). W połowie XX wieku badania systemowe opracowane prawie równolegle w biologii, techniku, cybernetyce, ekonomii, zapewniając silne wzajemne wpływy.

Jednym z pierwszych nauk, w których obiekty badań zaczęły być uważane za systemy, była biologia. Ewolucyjna teoria Ch. D Darvin powstała na podstawie statystycznego opisu obiektów badania. Świadomość niedociągnięć tej teorii spowodowała, że \u200b\u200bnaukowcy zbliżają się do rozwoju szerszego zrozumienia procesów życia, a proces ten był w dwóch kierunkach. Po pierwsze, nastąpił rozszerzenie zakresu badania poza organizmem i gatunkiem, które Darwin był ograniczony.

W rezultacie, w pierwszej połowie XX wieku powstała i rozwinęła się rozwój biotystyczności i biogeokenozy. Po drugie, w badaniu organizmów, uwaga badaczy przełączyła się z indywidualnych procesów do ich interakcji. Stwierdzono, że najważniejsze przejawy życia, które nie otrzymały wyjaśnień w teorii Darwina, były spowodowane interakcjami wewnętrznymi, a nie środowiskiem zewnętrznym. Takie, na przykład zjawiska samoregulacji, regeneracji, genetycznej i fizjologicznej homeostazy. Należy pamiętać, że wszystkie te koncepcje powstały w Cybernetyce, a ich penetracja do biologii przyczyniła się do ustanowienia badania systemowego w biologii. W rezultacie zdał sobie sprawę, że ewolucja nie może być rozumiana bez badania organizacji takich stowarzyszeń overhootingu organizmów żywych, jako populacji, bioceozy, biogeokenozy. Takie obiekty są zatem formacje ogólnoustrojowe, należy je badać z położenia podejścia systemowego. Innymi słowy, przedmiot badania określa metodę badawczą.

Podstawowe zasady podejścia ogólnoustrojowego do badania obiektów dowolnej natury są sformułowane w interdyscyplinarnej ogólnej teorii systemów, pierwszą rozszerzoną wersję opracowaną przez austriacki biolog L.bertalafi w latach 40-50 XX wieku. Głównym zadaniem ogólnej teorii systemów jest znalezienie połączenia przepisów wyjaśniających zachowanie, funkcjonowanie i rozwój całej klasy obiektów jako całości. Podejście systemowe skierowane jest przed redukcjonizmem, który próbuje wyjaśnić wszelkie złożone zjawisko przy pomocy przepisów, które zarządzają zachowaniem jego składników, to znaczy, zmniejsza kompleks do prostych.

Studium systemowe obiektów jest jedną z najbardziej złożonych form wiedzy naukowej. Może być związany z opisem funkcjonalnym i opisem zachowania obiektu, ale nie schodzę do nich. Specyfika badania systemu nie jest wyrażona wraz z komplikacją metody analizy obiektów (choć odbywa się), aw nominacji nowej zasady lub podejścia przy rozważaniu obiektów, w nowej orientacji całego procesu badawczego w porównaniu z klasycznym naturalnym nauka. W nowoczesnej nauce, systematyczne podejście działa jako istotny paradygmat metodologiczny. Orientacja ta jest wyrażona przez pragnienie budowania holistycznego modelu teoretycznego klasy obiektów i szereg innych funkcji, a mianowicie:

Studiując obiekt jako system, opis jej składników nie ma samowystarczalnej wartości, ponieważ nie są one rozpatrywane przez siebie (jak to było w klasycznej nauk przyrodniczych), ale biorąc pod uwagę swoje miejsce w strukturze cały; Chociaż składniki systemowe mogą składać się z jednego materiału, ale z analizą systemu, są one uważane za stosowne z różnych właściwości, parametrów, funkcji, a jednocześnie są one łączone ze wspólnym programem zarządzania; Badania systemów obejmują z uwzględnieniem warunków zewnętrznych ich istnienia (co nie jest przewidziane w analizie elementów-strukturalne); Specyficzne podejście ogólnoustrojowe jest problem wytwarzania właściwości całej właściwości składników i przeciwnych, zależność właściwości składników z systemu całkowitego; Dla systemów wysoce zorganizowanych, określanych jako organicznych, okazuje się, że zwykły opis przyczynowy ich zachowania jest niewystarczający, ponieważ charakteryzuje się stosownością (z zastrzeżeniem potrzeby osiągnięcia konkretnego celu); Analiza systemowa ma zastosowanie głównie do złożonych, dużych systemów (systemów biologicznych, psychologicznych, społecznych, dużych technicznych itp.).

W związku z tym system jest taki całkowitym, który jest utworzony przez wiele ze sobą elementów, w których kompleksowe, hierarchicznie zorganizowane podsystemy związane z medium są jako elementy. System jest zawsze zamówionym zestawem, zebrane elementy, których wiązania wewnętrzne są silniejsze niż zewnętrzne. System jest zawsze pewną rozdzieloną integralnością (zamówiony zestaw), składający się z współzależnych części, z których każdy przyczynia się do funkcjonowania całości. Najważniejsze jest to, że definiuje system, jest relacja i interakcja części w ramach całości. Każdy system jest różnorodnymi elementami ze strukturą i organizacją.

Zatem najważniejsze cechy dowolnego systemu

Jesteśmy integralnością, organizacją (porządek), strukturalnością, hierarchią struktury, wielokrotnością elementów i poziomów. Wszystkie te właściwości wyróżniają się systemem z takich obiektów i zjawisk, które systemy nie są i określane jako agregaty. (Na przykład grupa kamieni, torba grochu itp.).

Struktura (z lat. Struktura jest strukturą, porządkiem, połączeniem) - ogólną koncepcją naukową wyrażającą zestaw zrównoważonych wiązań wewnętrznych obiektu (systemu), które zapewniają jego integralność i samą tożsamość, tj. Zapisywanie podstawowych właściwości z różnymi zmianami zewnętrznymi i wewnętrznymi. Struktura systemu nazywana jest kombinacją tych konkretnych relacji i interakcji, dzięki czemu istnieją holistyczne właściwości nieodłączne w całym systemie i składniki brakujące elementy. Te holistyczne właściwości są nazwane.

W nowoczesna nauka Koncepcja struktury jest zwykle skorelowana z koncepcjami systemu, organizacji, funkcji i służy jako podstawa do wdrażania analizy konstrukcyjno-fucation.

Organizacja (z Lat.organizmo - informuję o smukłej formie, zorganizować) - jeden z kluczowych koncepcji podejścia systemowego, który charakteryzuje wewnętrzny porządek elementów całości, a także połączenie procesów, które zapewniają relację między pojedyncze części systemu.

Systematyczne podejście oznacza następujące ogólne zasady metodologiczne naukowe - wymagania badań naukowych obiektów jako systemów:

Identyfikacja zależności każdego elementu z jego miejsca i funkcji w systemie, biorąc pod uwagę fakt, że właściwości całości nie są znane sumie właściwości swoich elementów; Analiza faktu, że zachowanie systemu jest należne zarówno do cech poszczególnych elementów, jak i właściwości jego struktury; Badanie mechanizmu współzależności, interakcji i środowiska; badanie natury hierarchii związanej w tym systemie; Wykorzystanie wielokrotności opisów w celu wielowymiarowego zasięgu systemu; Rozważanie dynamiki systemu, analizę go jako rozwój integralności.

Tak więc, dla podejścia ogólnoustrojowego charakteryzuje się holistyczną rozważeniem obiektów, określającą charakter interakcji składników lub elementów oraz nieprawidłowości właściwości liczby całkowitej do właściwości jego części.

Podstawowym aspektem ujawnienia treści koncepcji systemu jest przydzielenie różnych typów systemów (typologia lub klasyfikacja). W najczęstszym planie systemu można podzielić na materiały i idealny (lub streszczenie).

Systemy materiałowe w ich treści i właściwościach istnieją niezależnie od jednostki uczenia się (jako holistyczny zestaw obiektów materiałowych). Są one podzielone na systemy o charakterze nieorganicznym (fizyczne, geologiczne, chemiczne itp.) Oraz systemy żywych (lub organicznych), które obejmują zarówno najprostsze systemy biologiczne, jak i bardzo złożone obiekty biologiczne, takie jak ciało, typ, ekosystemy. Specjalna klasa systemów materiałowych tworzy systemy społeczne, niezwykle różnorodne w ich typach i formach (począwszy od najprostszych stowarzyszeń społecznych i do struktur społeczno-gospodarczych i politycznych społeczeństwa). Idealne (abstrakcyjne lub koncepcyjne) systemy są produktem ludzkiego myślenia i wiedzy; Są one również podzielone na wiele różnych typów: koncepcje, hipoteza, teoria, koncepcje itp. W nauce XX wieku wpłacono wiele uwagi na badania języka jako systemu (system językowy); W wyniku uogólnienia tych badań ogólna teoria systemów kultowych - pojawiła się semiotyka.

W zależności od stanu i interakcji z systemami statycznymi i dynamicznymi są wyróżnione. Taki podział jest dość warunkowo, ponieważ wszystko na świecie jest stałą zmianę i ruch. Jednak w nauce jest zwyczajowa, aby rozróżnić statykę a dynamiką badań obiektów.

Wśród systemów dynamicznych, deterministycznych i stochastycznych (probabilistycznych) systemów przeznaczonych zwykle. Taka klasyfikacja opiera się na charakteru przewidywania dynamiki zachowania systemu. Przewidywania zachowań układów deterministycznych mają całkowicie jednoznaczny i niezawodny charakter. Są to dokładnie dynamiczne systemy zbadane w mechanice i astronomii. W przeciwieństwie do nich, systemy stochastycznych, które częściej nazywają się probabilistycznym statystycznym, zajmującym się masowymi lub powtarzającymi się przypadkowymi zdarzeniami i zjawiskami. Dlatego prognozy w nich nie są niezawodne, ale tylko probabilistyczne. Następnie wyjaśnij powyższe bardziej szczegółowo dla ciekawego.

Stan systemu materiałów jest konkretną pewnością systemu, jednoznacznie określa jego ewolucję w czasie. Aby określić stan systemu, konieczne jest: 1), aby określić zestaw wielkości fizycznych opisujących to zjawisko i charakteryzujące stan systemu - parametry stanu systemu; 2) podkreślają wstępne warunki rozpatrywanego systemu (aby naprawić wartości parametrów stanu w początkowym momencie czasu); 3) stosować przepisy ruchu opisujące ewolucję systemu.

W mechanice klasycznej parametr charakteryzujący stan systemu mechanistycznego jest kombinacją wszystkich współrzędnych i impulsów punktów materiałowych, które stanowią ten system. Ustaw stan układu mechanicznego oznacza określenie wszystkich współrzędnych i impulsów wszystkich punktów materiałowych. Głównym zadaniem dynamiki jest to, że znając początkowy stan systemu i przepisy ruchu (prawa Newtona), aby jednoznacznie określić stan systemu we wszystkich kolejnych punktach w czasie, to znaczy, aby jednoznacznie określić trajektorie cząstki. Trajektorie ruchu uzyskuje się poprzez integrację różnicowych równań ruchu. Podano trajektorie ruchu pełny opis Zachowanie cząstek w przeszłości, obecnej i przyszłości, to znaczy, charakteryzują się właściwościami determinizmu i odwracalności. Jest całkowicie wyeliminowany przez element szans, wszystko jest najbardziej spowodowane przyczynowo. Można powiedzieć, że w dynamicznych teorii konieczność odzwierciedla w formie prawa działa jako absolutny przeciwieństwo losowego. Co więcej, koncepcja przyczynowości jest tu związana z surowym determinizmem w duchu Laplasian. (Następnie wyjaśnij, co to znaczy).

Na obrazie mechanistycznym świata wszelkie wydarzenia były ściśle z góry określone przez prawa mechaniki. Wypadek w zasadzie został wykluczony z tego zdjęcia świata. "Nauka jest wrogiem losowości" zawołała francuskiego myśliciela A. Golbach (1723-1789). Życie i umysł na mechanistycznym obrazie świata nie miały żadnej jakościowej specyfiki. Sama osoba była uważana za specjalny mechanizm. "Man-Car" nazywał się słynnym traktatem francuskiego filozofa Henri Lamether. Dlatego obecność osoby na świecie nic nie zmieniła. Jeśli ktoś kiedyś zniknął z twarzy ziemi, świat będzie nadal istnieć, jakby nic się nie stało. Innymi słowy, w poglądach naukowców, następnie zdeterminizm mechanistyczny był zdominowany przez doktrynę uniwersalnej predestynacji i jednoznacznej warunkowości zjawisk natury. Wszystkie procesy mechaniczne w klasycznych pomysłach podlegają zasadowi ścisłego "żelaznego detalimy", tj. Możliwe jest precyzyjnie przewidzieć zachowanie systemu mechanicznego, jeśli jest znany jego poprzedni stan.

W nauce, punkt widzenia został zatwierdzony, że tylko dynamiczne przepisy w pełni odzwierciedlają przyczynowość w naturze. Ponadto koncepcja przyczynowości jest związana z surowym determinizmem w Duchu Laplajskim. Tutaj należy przynieść podstawową zasadę ogłoszoną przez francuskiego naukowca

XVIII wieku Pierre Laplas i zauważył obraz zawarty w nauce w związku z tą zasadą, o której mowa jako "Laplace Demon": "Musimy rozważyć istniejący stan Wszechświata w konsekwencji poprzedniego państwa i jako powód na kolejny. Umysł, który w tej chwili poznałby wszystkie siły działające w naturze oraz względne stanowisko całego składnika swoich podmiotów, jeśli nadal był tak szeroki, aby włączyć wszystkie te dane, obejmowałaby tę samą formułę dla Ruch największych ciał wszechświata i najlżejszych atomów. Nic nie będzie dla niego niewiarygodne, a przyszłość, jak przeszłość, stanąłaby przed jego oczami.

Ewolucja dynamicznych układów deterministycznych zależy od wiedzy o warunkach początkowych i równaniach różniczkowych ruchu, na podstawie których możliwe jest jednoznacznie opisujące stan systemu w przeszłości, obecnej i przyszłości w dowolnym danym momencie czas. Oznacza to, że opisując takie systemy, cały zestaw stanów odpowiadających każdej porze czasu.

W fizyce statystycznej, rozważając systemy składające się z ogromnej liczby cząstek (na przykład, w teorii kinetycznej molekularnej), stan systemu charakteryzuje się niewielkim zestawem wartości współrzędnych i impulsów wszystkich cząstek, i Prawdopodobieństwo, że wartości te są w określonych odstępach czasu. Następnie stan systemu jest ustawiony przy użyciu funkcji dystrybucji w zależności od współrzędnych, impulsów wszystkich cząstek systemu i na czas. Funkcja dystrybucji jest interpretowana jako gęstość prawdopodobieństwa wykrywania określonej wartości fizycznej. Dzięki znanej funkcji dystrybucji można znaleźć średnie wartości dowolnej ilości fizycznej w zależności od współrzędnych i impulsów oraz prawdopodobieństwa, że \u200b\u200bwartość ta wymaga określonej wartości w określonych odstępach czasu.

Istnieje ważną różnicę między opisem statusu w fizyce statystycznej i mechanice kwantowej. Jest to taki, że stan mechaniki kwantowej jest opisany nie przez gęstość prawdopodobieństwa, ale amplituda prawdopodobieństwa. Gęstość prawdopodobieństwa jest proporcjonalna do kwadratu amplitudy prawdopodobieństwa. Prowadzi to do czysto kwantowego efektu zakłóceń prawdopodobieństwa.

Ideał klasycznego opisu rzeczywistości fizycznej uznano za dynamiczną deterministyczną formę praw fizyki. Dlatego pierwsza fizyka negatywnie należą do wprowadzenia prawdopodobieństwa prawa statystycznego. Wielu wierzyli, że prawdopodobieństwo ustawy świadczy o miarę naszej ignorancji. Jednak tak nie jest. Przepisy statystyczne wyrażają również niezbędne połączenia w naturze. Rzeczywiście, we wszystkich podstawowych teoriach statystycznych, warunek jest charakterystycznym probabilistycznym systemem, ale równania ruchu nadal zdecydowanie określają państwo (dystrybucja statystyczna) w dowolnym kolejnym momencie w określonym dystrybucji początkowym momencie. Główna różnica między przepisami statystycznymi z dynamiki polega na uwzględnieniu losowych (wahań). Ustawy statystyczne są przepisami dużych liczb, odzwierciedlają stopień przypadkowych procesów i zjawisk niezbędnych w masie, tj. Ich prawdopodobieństwo jest możliwe. Filozofia od dawna rozwinęła pomysł tożsamości dialektycznej i różnicy w przeciwnych stronach dowolnego zjawiska. W dialektach niezbędny i losowy jest przeciwieństwami pojedynczego zjawiska, dwie strony tego samego medalu, które wzajemnie wzajemnie wzajemnie wykonywane, nie istnieją bez siebie. Główną różnicą między dynamicznymi i statystycznymi przepisami z filozoficznego i metodologicznego punktu widzenia jest to, że w prawie statystycznym, konieczność działa w związku dialektycznym z wypadkiem i dynamicznym - jako absolutny przeciwieństwo losowego. A stąd wniosek: "Prawo dynamiczne są pierwszym dolnym etapem w procesie poznania świata wokół nas; Przepisy statystyczne zapewniają bardziej nowoczesny wyświetlanie obiektywnych stosunków w naturze: wyrażają następny, wyższy etap wiedzy. "

Krok po kroku, przezwyciężenie znanej bezwładności myślenia, zaangażowanie tradycyjnych norm wyjaśnień i opisów natury, naukowcy musieli upewnić się, że probabilistyczny, statystyczny charakter był nieodłączny w żadnych procesach ewolucyjnych - biologiczne, gospodarcze, kosmologiczne i kosmogoniczne. Tak jak w jednym czasie Wszechświat został przedstawiony przez najbardziej idealny mechanizm (a odpowiednio, potwierdzając koncepcję mechanistyczną), nowoczesne "scenariusze" ewolucji "wszechświata rozgałęzionego", która miała w nim, procesów samoorganizacji stał się najbardziej uderzającym wyrażeniem teraz nieklasycznego, a nawet po reklamie naukowym. Wzór probabilistyczny, według naukowców staje się królową ewolucją na wszystkich poziomach. Co więcej, okazuje się, że jednoznaczne prawa dynamiczne chronione przed ingerencją są tak ostrożnie, są tylko silną idealizacją, maksymalnym przypadkiem bardziej złożonych - przepisami statystycznymi.

Z natury interakcji ze środowiskiem systemy są otwarte i zamknięte (izolowane). Co jest również warunkowo, ponieważ idea zamkniętych systemów wystąpiła w klasycznej termodynamiki jako pewna abstrakcja, która nie była odpowiednią celem rzeczywistością, gdzie praktycznie wszystkie systemy są otwarte, tj. Interakcja ze środowiskiem przez metabolizm, energię i informacje.

W procesie rozwoju badań systemowych XX wieku zadania i funkcje różnych form analizy teoretycznej całego kompleksu problemów systemowych były wyraźniejsze. Głównym zadaniem specjalistycznych teorii systemowych -

W szczególności wiedza naukowa o różnych typach i właściwościach systemów, podczas gdy główne problemy ogólnej teorii systemów zatęża się wokół logicznych i metodologicznych zasad analizujących systemy, konstruowanie metodami badań systemowych.

Systematyczne podejście, jako interdyscyplinarny paradygmat naukowy, odegrał fundamentalną rolę w ujawnianiu jedności pokoju i wiedzy naukowej na niego. Paradygmat systemowy został dalej rozwinięty w tworzeniu nowoczesnego ewolucyjnego paradygmatu synergicznego. Ogólna teoria systemów (UTS) jest uważana za bezpośrednią poprzednikiem synergetyki, a następnie jeden z obszarów wiedzy przygotowanej przez samoorganizację. Obiekty OST i synergetyczne są zawsze ogólnoustrojowe. Systematyczne podejście jako prawidłową metodologią doprowadziło do tworzenia ogólnej teorii systemów - Metatoreii, której przedmiotem jest klasy specjalnych teorii systemów i różnych form konstrukcji systemowych.

Jeśli chodzi o synergetykę, tutaj nie chodzi o systemy jako takie, ale o procesie ich strukturyzacji. Rdzeń rozpatrzenia jest samoorganizacja. Możemy powiedzieć, że istnieje przejście od systemów statycznych do ich dynamiki.

Wyślij dobrą pracę w bazie wiedzy jest proste. Użyj poniższego formularza

Studenci, studiach studentów, młodych naukowców, którzy korzystają z bazy wiedzy w swoich badaniach i pracach, będą ci bardzo wdzięczni.

Białorusijski Uniwersytet Państwowy

informatyka i radiowa elektronika

Wydział Absentee, wieczorem

i uczenie się na odległość

Specjalność

Sieci telekomunikacyjne

Numer egzaminu 1.

przez dyscyplinę.

"Filozofia"

KATUSHONKA DMITRY VLADIMIROVICH.

grupa 703001.

Wprowadzenie

Pojęcie systemu

Systemy podejścia

Struktura metodologiczna podejścia systemu

Zasada systemy

Synergiczna wizja świata

Wniosek

Wprowadzenie

Podejście systemowe otrzymało specjalny dźwięk w ostatnich dziesięcioleciach. Entuzjastów AZART w tym kierunku, który odegrał znaczącą rolę w pogłębieniu zrozumienia istoty systemów i heurystycznej roli podejścia systemowego, został jednak wyrażony, i że podejście to było absolutnie interpretowane i czasami interpretowane jako specjalne oraz nowy globalny kierunek myśli naukowej. Wbrew faktu, że jego początki były utrzymywane nawet w starożytnej dialektach całości i jego części. Zasada systemu jest główną cechą metody dialektycznej.

Pojęcie systemu

System (grecki. Systema - składa się z części, podłączonych) - zestaw elementów w relacjach i połączenia między sobą i tworząc pewną integralność; jedność.

Koncepcja systemu odgrywa ważną rolę nowoczesna filozofia., nauka, technik i praktyczna działalność. Począwszy od połowy XX wieku, intensywne zmiany w dziedzinie podejścia systemowego i ogólnej teorii systemów są prowadzone. Koncepcja systemu ma długą historię. Już w starożytności teza została sformułowana, że \u200b\u200bcała więcej niż ilość jego części. Historycy interpretowali system jako porządek świata. W rozwoju filozofii, począwszy od starożytności (Platona, Arystotelesa), zwrócono wiele uwagi na ujawnienie określonych cech systemu wiedzy. Systematyfikacja wiedzy podkreślała Cont; Dalszy rozwój, ta linia otrzymała Schelling i Hegel. W 17-19 stuleci niektóre rodzaje systemów (geometryczne, mechaniczne itp.) Zbadano w różnych nauk specjalnych. Marksizm sformułował filozoficzne i metodologiczne podstawy wiedzy naukowej o holistycznych systemach rozwijających się. Najważniejszą rolę w tym zakresie jest dialektyczna i materialistyczna zasada systematyczności. W połowie XX wieku cybernetyka i cykl związany z jej dyscyplinami naukowymi i technicznymi miały ogromne znaczenie dla zrozumienia mechanizmów systemu zarządzania (duże, złożone systemy). Koncepcja systemu jest organicznie związana z koncepcją integralności, elementu, podsystemu, komunikacji, relacji, struktur itp. W przypadku systemu, nie tylko obecność relacji i relacji między elementami tworzącymi go (zdefiniowana organizacja), ale także Nieodłączna jedność ze środowiskiem, w relacjach, z którymi system wykazuje swoją integralność. Każdy system można uznać za element systemu wyższego rzędu, podczas gdy jego elementy mogą działać jako niższy system zamówienia.

Dla większości systemów, obecność procesów transmisji informacji i zarządzania w nich. Do najbardziej złożonych rodzajów systemu, którego zachowanie jest podporządkowane do osiągnięcia konkretnego celu, a systemy samoorganizujące są w stanie zmienić ich strukturę w procesie ich funkcjonowania. Ponadto dla wielu złożonych systemów (żyjących, społecznych itp.), Istnienie różnych na poziomie, często niezgodne między sobą celami, współpracą i konfliktem tych celów itp.

W najczęstszym planie system jest podzielony na materiał i abstrakcyjny (doskonały). Pierwszy z kolei obejmuje system charakteru nieorganicznego (fizyczne, chemiczne, geologiczne, itp.), Systemy na żywo, specjalnej klasie systemów materiałowych tworzy systemy społeczne. Systemy abstrakcyjne są produktem ludzkiego myślenia i można je również podzielić na szereg typów. Używane są inne podstawy klasyfikacji. Intensywny rozwój w XX wieku metod systemowych, badań i szerokie wykorzystanie tych metod rozwiązywania praktycznych problemów nauki i technologii (na przykład do analizy różnych systemów biologicznych, systemów wpływu na ludzi, aby zbudować system transportowy do transportu, kosmiczny loty, różne systemy organizacji i systemów zarządzania, globalne systemy modelowania rozwoju itp.), wymagały rozwoju surowych formalnych definicji koncepcji systemu, które są zbudowane przy użyciu języków zestawów teorii, logiki matematycznej, cybernetyki, itp. Wzajemnie wzajemnie się uzupełniając.

Systemy podejścia

Systematyczne podejście, kierunek metodologii specjalnej wiedzy naukowej i praktyki społecznej, która opiera się na badaniu obiektów jako systemów. Systematyczne podejście przyczynia się do odpowiedniego sformułowania problemów w konkretnych naukach i opracowanie skutecznej strategii do studiowania.

Podejście ogólnoustrojowe jest indywidualne zbadane w sprawie ujawniania integralności obiektu i zapewnienie jego mechanizmów, aby zidentyfikować różnorodne rodzaje komunikacji złożonego obiektu i ich informacji na pojedynczym obrazie teoretycznym.

Zadania odpowiedniej reprodukcji wiedzy na temat złożonych obiektów ideologicznych po raz pierwszy w mundurach naukowych zostały ustalone przez K. Marksa i Ch. Darwin. "Capital" Marksa służył jako klasyczny przykład badania ogólnoustrojowego jako całości i różnych sfer życia społecznego, a zasady studiowania całości ekologicznej zawarte w nim (wspinaczka od streszczenie do konkretnej, jedności analizy i syntezy, logicznej i Historyczne, wykrywanie w przedmiotach niepełnosprawnych i ich interakcji, synteza pomysłów funkcjonalnych i genetycznych strukturalnych i genetycznych dotyczących obiektu itp.) był najważniejszy jako moment dialektycznej i materialistycznej metodologii wiedzy naukowej. Teoria ewolucji biologicznej stworzona przez Darwina nie tylko wprowadzona do nauki przyrody pomysł na rozwój, ale także zatwierdził ideę rzeczywistości trwających poziomów organizacji życia głównym warunkiem myślenia systemowego w biologii.

W XX wieku wiedza systemowa zajmuje jedno z wiodących miejsc w wiedzy naukowej. Warunek wstępny jego penetracji do nauki był przede wszystkim przejściem do nowego rodzaju zadania naukowego. W wielu obszarach nauki centralne miejsce zaczyna zajmować problemy organizacji i działania złożonych obiektów; Poznawanie zaczyna działać z systemami, granicami i kompozycją, z których są daleko od oczywistych i wymagających badań społecznych w każdym indywidualnym przypadku. W drugiej połowie XX wieku podobny do rodzaju zadań pojawiają się w praktyce społecznej, w zarządzaniu społecznym, a nie wcześniej rozpowszechnione, duże kompleksowe problemy, wymagania ścisłego połączenia ekonomicznych, społeczno-ekonomicznych i innych elementów publicznych Życie (na przykład, globalne problemy, problemy rozwoju społeczno-gospodarczego krajów regionów, problemy tworzenia nowoczesnych kompleksów produkcyjnych, rozwój miast, działalność dla ochrony przyrody).

Zmiany w rodzaju praktycznych zadań towarzyszy pojawienie się ogólnych koncepcji naukowych i specjalnych, które charakteryzują się stosowaniem głównych idei podejścia systemowego w jednej formie lub drugiej. Wraz z rozpowszechnianiem zasad systemowego podejścia do nowych sfer wiedzy naukowej i praktycznie z połowy XX wieku, rozpoczyna się systematyczny rozwój tych zasad w praktyce metodologicznej. Początkowo badania metodologiczne zostały zgrupowane wokół zadań budowy wspólnego systemu teoretycznego.

Jednak rozwój badań w tym kierunku wykazał, że połączenie problemów metodologii systematycznie zbadał istnienie doskonałej ram dla zadań ogólnej teorii systemów. Aby odnosić się do tego szerszego obszaru problemów metodologicznych, a termin "podejście ogólnoustrojowe" ma zastosowanie, co od lat 70. mocno wszedł do nauki. Podejście systemowe nie istnieje w postaci surowych koncepcji metodologicznych. Wykonuje swoje funkcje heurystyczne, pozostając zbiór zasad poznawczych, których główne znaczenie polega na odpowiednim orientacji konkretnych badań. Ta orientacja znajduje się na dwa sposoby. Po pierwsze, znaczące zasady podejścia systemowego umożliwiają utworzenie wystarczającej ilości starych, tradycyjnych przedmiotów studiów do ustawiania i rozwiązywania nowych zadań. Po drugie, koncepcja i zasady podejścia systemowego znacząco pomagają zbudować nowe pozycje studiów, ustawiając struktury i charakterystyki typologiczne tych przedmiotów.

Zatwierdzenie zasad systemowych w nowoczesnej biologii towarzyszył analiza krytyczna Jednokierunkowa jednorodność wąskiego podejścia do dzikiej przyrody, nie pozwalająca na naprawienie znaczenia niezależnej roli czynników organizacji biologicznych. Zatem ta funkcja podejścia ogólnoustrojowego jest konstruktywna i jest związana, przede wszystkim, z wykryciem niekompletności przedmiotów pieniężnych, ich niespójności zadań naukowych, a także z identyfikacją niedociągnięć niektórych zasad i metod budowania wiedzy. Skuteczność tej pracy przyjęła stałą realizację zasady ciągłości rozwoju systemów wiedzy.

Pozytywna rola podejścia systemu może zostać zmniejszona do następujących momentów pierwotnych.

Po pierwsze, koncepcja i zasady podejścia systemowego identyfikują szerszą rzeczywistość wprowadzającą w porównaniu z tym, która została odnotowana w poprzedniej wiedzy (na przykład koncepcji biosfery w koncepcji VI Vernadsky, koncepcji biogeokenozy w nowoczesnej ekologii, Optymalne podejście do zarządzania gospodarczego i planowania.

Po drugie, systematyczne podejście zawiera nowe wyjaśnienie w porównaniu z poprzednim schemacją, która opiera się na poszukiwaniu konkretnych mechanizmów integralności obiektu i identyfikację technologii jego połączeń.

Po trzecie, z ważnego testu tezy na różnorodności typów obligacji obiektów, wynika, że \u200b\u200bzłożony obiekt pozwala na kilka rozczłonkowania. W takim przypadku kryterium wyboru najbardziej odpowiedniej demonoczenia badania obiektu może być w rezultacie, możliwe jest zbudowanie "jednostki" analizy (np. Na przykład jako produkt w nauczaniu gospodarczych MARX lub Biogeokenoza w ekologii), która pozwala na rejestrowanie integralności właściwości obiektu, jego struktury i dynamiki.

Szerokość ogólnoustrojów i podstawowych koncepcji podejścia systemowego umieszcza je w bliskim związku z innymi kierunkami metodologicznymi nowoczesnej nauki.

W ich instalacjach poznawczych systematyczne podejście ma szczególnie wiele wspólnego ze strukturalizmem i analizą strukturalną i funkcjonalną, z którą wiąże nie tylko ich koncepcje operacyjne struktury i funkcji, ale także nacisk na badanie różnych obligacji obiektu; wraz z Zasady podejścia systemu, mają szersze i bardziej elastyczne treści, nie przechodzili zbyt ciasnej konceptualizacji i absolutyzacji, ponieważ miało miejsce z pewnymi liniami w rozwoju tych kierunków.

Bezpośrednio bez rozwiązywania problemu filozoficznego, systematyczne podejście stoi w obliczu potrzeby filozoficznej interpretacji swoich przepisów. Historia powstania podejścia systemowego przekonująco pokazuje, że jego filozoficzna podstawa jest zasadą systemu, która otrzymała najgłębszy rozwój w dziedzinach klasyki marksizmu-leninizmu. Dokładnie materatyzm dialektyczny daje najbardziej odpowiedniej filozoficznej i materialistycznej interpretacji systematycznego podejścia: w tym samym wzbogaca własną treść; Jednocześnie jednak między dialektyką a podejściem ogólnoustrojowym relacja podporządkowania jest stale utrzymywana, ponieważ reprezentują różne poziomy metodologii; Systematyczne podejście działa jako konkretyzację zasad dialektyki w odniesieniu do badania, zaprojektowanych i zaprojektowanych obiektów jako systemów.

Systematyczne podejście ma wiele konkretnych odmian. Jednak ogólnie, zgodnie z naturą ich wiedzy o ich wiedzy, tworzą

jak gdyby dwa gromady gineologicznie różne kierunki. Jednym z nich jest głównie wiedza językowa, druga jest głównie specjalnie naukową i naukową i praktyczną wiedzą.

To rozróżnienie dwóch kierunków rozwoju systematycznego podejścia jest czysto gnoseologiczne. Nie odróżnia żadnych konkretnych form, ale wskazuje tylko podstawy, które służą jako podstawy teoretyczne i poznawcze niektórych rodzajów wiedzy ogólnej. Należy zauważyć, że ten zintegrowany podział podejścia do dwóch kierunków o bardziej szczegółowej analizie wpływu ogólnych form wiedzy może być dalej zróżnicowany. Oddzielenie "ogólnego teoretycznego" i "specjalnych" kierunków podejścia systemowego stosuje się w sensie tradycyjno-filozoficznym i służy jedynie do rozróżnienia między analizowanymi formami, które faktycznie tworzą dwa powiązane ze sobą poziomy wyjaśnienia zjawisk systemowych. Oba kierunki faktycznie zaczęły rozwijać się w drugiej połowie XX wieku, a oba widzą przyczyny intensywnego rozwoju metodologii ogólnoustrojowej w tworzeniu nowych potrzeb wiedzy naukowej, których jednak są rozumiane na różne sposoby. Przedstawiciele jednej z kierunkowo uogólnie oznaczonych jako "teoretyczny", patrz te nowe potrzeby wiedzy przede wszystkim w podstawowych zmianach na obrazie naukowym świata utworzonego w XIX i XX wieku w teoria makro-, Meso i mikroprofezy obiektywna rzeczywistość wymagająca rozwoju polisystemów, modeli wielopoziomowych wszechświata; W pogłębieniu znajomości zjawisk, starając się ujawnić coraz bardziej podstawowe podstawy rzeczy, ustawy ich funkcjonowania, rozwoju, organizacji systemowo-strukturalnej, a wreszcie, w powikłaniu analizy naukowej i procedur syntezy.

Wszystko to prowadzi do różnych problemów, w których metodologiczne środki podejścia systemowego są najbardziej wystarczające, a czasem po prostu niezbędne. Najbardziej jasne i podstawowe próbki systemowego myślenia o drugiej połowie XIX i XX wieku. Przedstawiciele tego obszaru uważają teorię społeczno-ekonomiczną K. Marksa i F. Engels, ewolucyjne nauczanie CH. D Darvina, teorii D.Melteleev, N.Lobachevsky, A. Einsteina i innych. Ogólnie rzecz biorąc twierdzą, że podejście systemowe jest "dzieckiem prawnym" postępy naukowego, jednak jako niezależne nauczanie metodologiczne, nie został natychmiast opracowany, ale miał prawie stuletny okres "rozwoju wewnątrzmacity", kiedy istniał w formie jednej z cech szerokich nauk teoretycznych i metodologicznych i teorii naukowych, na przykład, materialistyczne dialektyki, materialistyczne zrozumienie historii, nauk ewolucyjnych, okresowy system pierwiastków chemicznych, geometrii nie-dziecko, fizyki nieklasycznej itp.

Przedstawiciele innego kierunku rozwoju systematycznego podejścia, wyznaczonego tutaj jako "specjalne naukowe" i "naukowe i praktyczne",

kojarzą nowe potrzeby wiedzy, która generują "Systemote", głównie z specyficznych potrzeb rewolucji naukowej i technicznej, matematyki, inżynierii i cyberrygowania nauki i praktyki przemysłowej, rozwój nowych środków logicznych i metodologicznych. Początkowe idee tego kierunku zostały nominowane przez L. Bertalanfi, a następnie opracowano w pracach M. Memevicha, L.Zade, R.akoff, J. Klira, Ai Yuemova, Yu.a. Yu Temova, Yu.a. Romantsev i inni. Na tej samej podstawie proponowano różne podejścia do zbudowania wspólnej teorii systemowej. Przedstawiciele tego kierunku deklarują, że ich doktryna nie jest filozoficzna, ale "specjalna naukowca", a zgodnie z tym, rozwijają swoje (różne od tradycyjnych form filozoficznych) aparat koncepcyjny.

Różnica i kontrast tych pozycji nie powinny być szczególnie zawstydzające. Rzeczywiście, jak będzie widoczne dalej, obie koncepcje są dość z powodzeniem pracujące, ujawniając temat różnych stron iw różnych aspektach, oboje są potrzebne do wyjaśnienia rzeczywistej rzeczywistości, a postęp nowoczesnej wiedzy naukowej wymaga ich interakcji i pewna synteza metodologiczna.

Istnieją dwa rodzaje podejścia systemowego: filozoficzne i nie-filozoficzne.

Różnica w dwóch rodzajach podejścia ogólnoustrojowego - ogólny teoretyczny i naukowo - chwytając stworzenie ich różnic jako koncepcje, z których jeden ma zaletę światopoglądu, bazy wiedzy filozoficznej, a drugi jest specjalnie naukowym i naukowym i praktycznym. Ważne jest, aby znów nawijać, ponieważ każdy taki kierunek ma swój własny system podstawowych koncepcji, praw, teorii, aw tym sensie "pryzmat wizji" rzeczywistości. Jednak dialektyka uczy nas, że nie wystarczy zrozumieć różnice w zjawiskach, konieczne jest zrozumienie ich jedności w tym samym czasie. W związku z tym, działanie tych różnic jako wzajemnie wyłącznych przeciwieństw, bez odniesienia do tej epistemologicznej potrzeby, byłoby błędne. Na przykład, absolutne "włączenie" dowolnych pomysłów w filozofii i absolutnym "wyjątku" są w stosunku do filozofii. Raz w filozofii starożytności - pierwsza forma wiedzy teoretycznej - pokryta prawie całą wiedzą, która istniała w tym czasie. Stopniowo, uzyskane i zróżnicowane obszary badanie zjawisk naturalnych, a następnie również wiedza społeczna, moralna i psychologiczna całkowicie zmieniona. W naszym stuleciu jedna z najstarszych sekcji filozofii - logika powoduje unii z matematyką, naturalnym i technicznym "nie-filozoficzną logiką".

Z drugiej strony, w filozofii zawsze wystąpiły i odwrócone procesy - filozofia asymiluje "Non-filozofii" na swój sposób, na przykład - sztuka, religia, nauki przyrodnicze, badania społeczne itp., W związku z tym opracowuje specjalne sekcje specyficzne wiedza filozoficzna. W rezultacie estetyka pojawia się jako teoria sztuki filozoficznej, kwestie filozoficzne nauk przyrodniczych, problemy filozoficzne prawa, filozofia nauki itp., Procesy tego rodzaju miały miejsce i zawsze występują. W ten sposób opozycja kierunków filozoficznych i nie-filozoficznych w pewnym sensie jest bardzo stosunkowo stosunkowo stosunkowo, ważne jest, aby pamiętać. Dziś w strukturze filozofii, takie obszary badań można znaleźć jako problemy filozoficzne cybernetyki, teorii informacji, kosmonautyki, nauki techniczne, globalne problemy rozwoju świata itp.

Ogólnie rzecz biorąc, interakcja filozofii z nie-filozoficznymi obszarami wiedzy jest procesem jest normalny i trwale wykonany. W rzeczywistości, z takim "metabolizmem", trzy procesy występują jednocześnie:

Region badań filozoficznych rozszerza się odpowiednio z ogólnym wzrostem nauki wiedzy naukowej;

Filozoficzne zrozumienie wiedzy o nowych sekcjach nauki pomaga im bardziej ściśle oceny metodologicznie i ideologicznej ich teorii;

W rezultacie poprawiono interakcję naukę filozoficznej z nauki przyrodnicze, nauki społeczne i technologii, wzmocniona jest najbardziej niezbędna związek.

Ten proces jest czasami bardziej płynny i owocny, ale jest to konieczne dla obu stron, ponieważ filozofia w konkretnych naukach ma swoją faktyczną podstawę poznawczą i konkretne naukę w filozofii - ich ogólna teoretyczna i ogólna podstawa: teoria wiedzy oraz ogólne koncepcje światopoglądu i metodologii. Tak więc, najwyraźniej różnica między dwoma kierunkami podejścia systemowego nie jest kategorycznie definiować, ponieważ różnica w "filozoficznej" i "nie-filozoficznej" wiedzy, ponieważ każdy z nich w końcu ma swoje filozoficzne treści.

Podejście systemowe dziś jest jednym z istniejących składników procesu wiedzy naukowej. Reprezentacje systemowe i środki metodologiczne spełniają potrzeby nowoczesnej analizy wysokiej jakości, ujawniają wzorce integracji, uczestniczą w budowie wielopoziomowego i wielowymiarowego obrazu rzeczywistości; Odgrywają znaczącą rolę w syntezie i kompleksowaniu wiedzy naukowej. Trudno jest zdecydowanie określić istotę i treść podejścia systemowego - wszystkie powyższe są jego różnymi funkcjami. Ale jeśli nadal starasz się podkreślić rdzeń podejścia systemu, jego najważniejsze aspekty, może być konieczne rozważenie jakościowe i integralne i wielowymiarowe pomiar rzeczywistości. Rzeczywiście, badanie tematu jako całości, ponieważ system zawsze ma i jako centralny problem, ujawnienie tego, co sprawia, że \u200b\u200bsystem IT i stanowi swoje systematyczne cechy, jego integralne właściwości i wzorce. Są to prawa formacji systemu (integracja części do całości), prawa systemowe całości (integralne podstawowe przepisy jego struktury, działania i rozwoju). Jednocześnie całe badanie problemów złożoności opiera się na ogólnoustrojowym wielopoziomowym i wielonimencyjnym zrozumieniu rzeczywistości, dając prawdziwy skumulowany obraz wyznacznika zjawiska, jego interakcji z warunkami egzystencji, "włączenie" i "przyjemność" w nich.

Ponadto należy zauważyć, że wykorzystanie technik metodologii systemowej w praktyce przyczynia się do: lepszego rozwiązania problemów równowagi i złożoności w gospodarce krajowej, systemowej przewidywania konsekwencji światowego rozwoju światowego, poprawiając prospektywne planowanie, jeszcze szeroki użytek Zaawansowane osiągnięcia metodologii zwiększenia wydajności wszystkich naszych działań twórczych.

Struktura metodologiczna podejścia systemu

Nowoczesne badania systemowe lub, jak czasami mówią, nowoczesny ruch systemowy jest znaczącym składnikiem nauki, technologii i różnych form praktycznej działalności obecnego czasu. Ruch systemowy jest jednym z ważnych aspektów nowoczesnej rewolucji naukowej i technicznej. Prawie wszystkie dyscypliny naukowe i techniczne są zaangażowane; Równo wpływa na badania naukowe i postępowanie praktyczne; Pod wpływem jego wpływu metody rozwiązywania problemów globalnych itp. Rozwijają się itp. Będąc z natury interdyscyplinarnym, nowoczesne badania systemowe są złożone struktura hierarchicznaktóry obejmuje zarówno niezwykle abstrakcyjne, czysto teoretyczne, jak i filozoficzne i metodologiczne, oraz liczne praktyczne zastosowania. Do tej pory sytuacja rozwinęła się z badaniem podstaw filozoficznych badań systemowych, w którym z jednej strony istnieje jedność wśród marksistycznych filozofów w uznaniu materialistycznych dialektyków filozoficznej bazy badań systemowych, a na drugą Ręka, uderzająca niezgoda opinii zachodnich specjalistów o filozoficznych fundamentach ogólnych systemów teorii, podejścia systemowego i analizy systemowej. W jednej z recenzji analitycznych opublikowanych w ostatnich latach jest dość odpowiedni obraz stanu spraw w tej dziedzinie: prawie nikt nie wątpi w znaczenie tej sfery badań systemowych, ale każdy, kto w nim pracuje tylko sam Koncepcja, nie martw się o komunikowanie go z innymi pojęciami. Zrozumienie między specjalistami jest zasadniczo utrudniony przez różnicę terminologiczną, pozorną nietrwałość stosowania kluczowych pojęć itp. Ten stan rzeczy, oczywiście, nie może być uznany za zadowalający, a wysiłki muszą przezwyciężyć ten problem.

Zasada systemy

Nieruchomość systemistyka w literaturze jest zwyczajowa sprzeciwiająca się właściwościom audycyjnej, która leży u podstaw filozoficznych koncepcji elementarizmu, atomizmu, mechanizmu i podobnych. Jednocześnie struktura funkcjonowania i rozwoju obiektów systemowych nie jest identyczna przez modele integralności zaproponowane przez zwolenników Vitalyizmu, Holzma, Ementarzysty, organiczny itp. Systemowość jest taka, jakby zawarta między tymi dwoma Polakami, a wyjaśnienie jej podstaw filozoficznych oznacza wyraźne fiksowanie systematycznego związku, z jednej strony, do biegunu, więc aby mówić mechanizm, a z drugiej strony, do biegunu, Aby mówić, telewizja, w którym wraz z właściwościami integralności są szczególnie podkreślane przez cel zachowania odpowiednich obiektów. Główne rozwiązania problemów filozoficznych związanych z dychotomią całości i części, z definicją źródła rozwoju systemów i metod ich wiedzy, tworzą trzy podstawowe podejścia filozoficzne. Pierwszy z nich - nazwijmy go Elementarist - rozpoznajemy inicjalizację elementów (części) w całości, źródło rozwoju obiektów (systemy) wydaje się w działaniu obiektów zewnętrznych w odniesieniu do rozważanego obiektu oraz jako Metoda znajomości świata uważa wyłącznie metody analizy. Historycznie podejście podstawowe wykonywane różne formyKażda z nich opiera się na określonych ogólnych cechach elementu, daje im jedną lub inną konkretyzację. Tak więc, w przypadku podejścia atomistycznego, koncentruje się na alokacji obiektywnie niepodzielnych atomów ("cegły") wszechświata, pomysł redukcji jest zdominowany w mechanizmie - informacje o każdym poziomie rzeczywistości do działania przepisów mechaniki itp.

Drugie podstawowe podejście filozoficzne - wskazane jest wymienić holistyczne - oparte na rozpoznaniu podstawowej całej części, źródło rozwoju widzi w pewnym intelektualnym, z reguły, idealne czynniki i uznaje prymat syntetycznych metod zrozumienie obiektów o ich metodach analizy. Istnieje duża różnorodność odcieni holizmu - ze szczelinowego idealistycznego Vitalizmu, niewiele jest różni się od niego przez szynkę z Ya. Smeta i dość szacunku w stosunkach naukowych w wyniku emisji i ekologicznej. W przypadku dochodzenia podkreśla się wyjątkowość różnych poziomów rzeczywistości, ich bez kompromisu na niższe poziomy. Organizm jest figuratywnie mówiący, redukcjonizm wręcz przeciwnie: niższe formy rzeczywistości są obdarzone właściwościami żywych organizmów. Główną trudnością jakiegokolwiek wariantów holizmu jest brak decyzji naukowej w sprawie źródła rozwoju systemu. Ta trudność jest pokonana tylko w filozoficznej zasadzie systemów.

Trzecie fundamentalne podejście filozoficzne jest filozoficzna zasada systematyczności. Jest zatwierdzany przez prymat całego powyższych części, ale jednocześnie podkreślono relacje między całościami i jednostkami, co jest wyrażone, w szczególności w hierarchicznej strukturze świata. Źródło rozwoju jest tutaj interpretowane jako samoznacznie - wynik Jedności i walki o przeciwnych stronach, aspekty jakiegokolwiek przedmiotu świata. Warunkiem odpowiedniej wiedzy jest jedność metod analizy i syntezy, rozumianej w tym przypadku zgodnie z ich ściśle racjonalną (a nie intuiwistyczną) interpretacją. Pewnej strony filozoficznej zasady systemowej jest strukturalizm instytucji dialektycznie. Istotę zasady systemów można zmniejszyć do następujących pozycji:

1. Holistyczny charakter przedmiotów świata zewnętrznego i przedmiotów wiedzy.

2. Relacja elementów dowolnego obiektu (temat) i tego obiektu z różnymi innymi obiektami.

3. Dynamiczny charakter dowolnego obiektu.

4. Funkcjonowanie i rozwój dowolnego obiektu w wyniku interakcji z

jego otaczający go w prymacie wewnętrznych przepisów obiektu (jego samozwolenie) powyżej zewnętrznego.

Zatem zasada systemistyka jest niezbędna lub aspekt dialektyki. I jest na drodze dalszej konkretyzacji, a nie w drodze do zaprojektowania specjalnej filozofii systemowej, stojąc na wszystkich innych koncepcjach filozoficznych, powinieneś oczekiwać przyszłego postępu w zrozumieniu podstaw filozoficznych i sensu filozoficznego badań systemowych. W ten sposób możliwe jest udoskonalenie struktury metodologicznej podejścia systemowego. Rozważmy więc strukturę metodologiczną podejścia systemowego w formie następującego schematu:

S \u003d. .

Ujawnimy treść tego schematu, mając na uwadze, że jednocześnie rozmawiamy o istotnych objawach systemu jako przedmiotu badania (oznaczamy go przez s) i wymagania metodologiczne podejścia systemowego (w tym przypadku , Oznaczamy również go przez s). Najważniejszą cechą systemu jest jego integralność (W), a pierwszym wymogiem podejścia systemowego jest rozważenie analizowanego obiektu jako liczby całkowitej. W najbardziej ogólnej formie oznacza to istnienie integralnych właściwości, które nie przyczyniają się do sumy właściwości jej elementów. Zadaniem podejścia systemowego jest znalezienie środków mocowania i badania takich integralnych właściwości systemów, a proponowana struktura metodologiczna podejścia systemowego opiera się konkretnie w taki sposób, aby rozwiązać takie materialne zadanie.

Jednak możliwe jest to tylko przy użyciu całego aktualnie dostępnej analizy ARSENAL. Dlatego w naszym schemacie uwzględniono wielu członków systemu na podstawie elementów (M). Istotne jest, aby konieczne było pójście na zestaw członków (na przykład wiedzy naukowej na wielu koncepcjach, oświadczeniach, teorii itp.) Z ustanowieniem relacji między nimi. Każde członkostwo w systemie na elementach ujawnia określony aspekt systemu, a tylko ich zestawy wraz z wypełnieniem innych wymagań metodologicznych podejścia systemowego może ujawnić holistyczny charakter systemów. Wymóg określonego zestawu członków obiektu systemowego na elementach oznacza, że \u200b\u200bzajmiemy się pewnym zestawem różnych opisów z jakiś zestaw. Utworzenie powiązań między tymi opisami jest procedura syntetyczna, która uzupełnia działania analityczne w celu zidentyfikowania i badania kompozycji elementarnej obiektu, którego jesteś zainteresowany.

Aby wdrożyć taką jedność analizy i syntezy, potrzebujemy w następujący sposób:

Po pierwsze, w prowadzeniu tradycyjnych badań nieruchomości (P), stosunków (R) i obligacji (a) tego systemu z innymi systemami, a także z podsystemami, częściami, elementami;

Po drugie, ustanawiając strukturę (organizację) systemu (STR (Org)) i jego hierarchiczna struktura (ier). W tym przypadku pierwszy rodzaj badań jest głównie analityczny, a druga jest syntetyczna.

Przy ustalaniu struktury (organizacji) systemu rejestrujemy jego niezmiennik w odniesieniu do jakościowych cech składników elementów, a także zamówienia. Struktura hierarchiczna systemu oznacza, że \u200b\u200bsystem może być elementem systemu wyższego poziomu, a z kolei elementem tego systemu może być system niższy poziom.

Ostatnia grupa wymogów metodologicznych podejścia systemowego i odpowiednio, właściwości systemu dotyczą utrwalenia relacji systemowej ze środowiskiem (E), celami systemu i jego podsystemów (G), opis zachowania Systemu (b), w tym jego rozwój, ustanowienie aspektu informacji systemu (I) i systemu (Systemu (Systemu (S) oraz w otaczającym środowisku. Mówiąc o tej grupie wymagań metodologicznych systemu systematycznego, chcemy również podkreślić jedność analityczni w stosunku do nich (w badaniu relacji systemowych i jego środowiska, przy ustalaniu przepływów informacji w systemie itp.) I syntetyczne (głównie przy rozważaniu celów systemu i zarządzania) metody. Jedność zewnętrznego i wewnętrznego (zadawana podstawowe cele systemu) zachęty do funkcjonowania i rozwoju systemu jest znaczące - to objawia jedną z najważniejszych cech filozoficznych systemu systemistycznego, który określa źródło rozwoju systemy do samodzielnego zastosowania.

Tak więc, rozpatrywana struktura metodologiczna podejścia systemu wyraża istotne składniki filozoficznej zasady systemowej, a mianowicie ich rozwoju i jedności analizy i syntezy w badaniu systemów. Wydaje się, że ten schemat może być przydatnym wytycznym metodologicznym podczas określonych badań systemowych.

Sineregretrretic Vision of the World

Synergistyczna wizja świata nie tylko uznaje samokształcenie bycia, ale także jedność wszystkich występujących procesów, w tym społecznych, psychicznych, etycznych. W synergetyce trzeci, który został wymieniony powyżej, jest porządkiem metafizycznym, będąc formementem. Aby zrozumieć to konieczne jest nowa epistemologia. Synergetyka to jądro nauki postnomlassycznej. Wiodącą postawą poznawczą nauki klasycznej jest postawa "Temat - obiekt", - w nieklastyczny - "obserwowalny - obserwator". Epistemologia dialogowa, która prowadzi kategorie "I - inne" odpowiada naukowi postno-klasycznej.

Jednak ten dialog świata i mężczyzny jest tworzony tylko. A filozof spodziewa się nie mniej trudności niż naukowca, ponieważ do przezwyciężenia tradycji wzajemnego odrzucenia naturalistycznego (podejścia klasycznego) i podejścia fenomenologicznego i hermeneutycznego, nie oznacza to pogodzenia w równych akcjach. Jest to formacja nowego, ale poprzez poznanie drugiego. W tak kontekście wydaje się dość dopuszczalna ocena synergetyki, ponieważ nie tylko nowego obrazu świata, ale jako światowy światowy naukowy, w wewnętrznym wizerunku sensu filozoficznego. "Synergetics ma na celu dialog jako sposób na koncepcyjną bycie i formacji, a zatem jest pierwotnie filozoficzna, - napisana VI Arshinov i Ya. I. Swirky. Ontologia synergetyka jest fantazyjną symbiozą filozofii naturalnej i komunikatywnie językowym, hermeneutyutycznie zorientowana fenomenologia bycia. "Filozofia synergetyki, nie jest nawet filozofią nowoczesnej nauki po symbolicznej, ale jeśli chcesz, filozofia współczesnej kultury".

Wiodącą postawę poznawczą naukę początkowej, w szczególności synergetyki, jest to związek "I - Inny". Jak już zauważono, synergiczny dyskurs nie koncentruje się na identyfikacji przepisów, ale mających na celu konstruktywny dialog na temat tworzenia interpretacji. W ramach synergetyki, według V. I. Arshinova, coś więcej jest dozwolone niż umysł komunikacyjny. Synergetyka obejmuje otwartą osobowość zorientowaną na komunikacyjną.

Synergetyka i język - obszar rozwoju humanitarnego synergetyki. Jest nadzieja, że \u200b\u200bsynergistycznie przyczyni się do powstania nowego języka natury. Zgodnie z hipotezą renatywności językowej SEPIRA-WHARL, każdy język niesie własną ontologię. Mechaniczny obraz natury złożony do siebie i dyskursu w dziedzinie nauki przyrody. Mechaniczny obraz natury podyktowany i języka: temat, obiekt, obserwator, obserwowany, siłę, ciało, waga ... W ramach rozwoju synergicznej, w ramach nowej ontologii rozwiną się i nowy język Nauka, która już się dzieje.

Wizerunek paradygmatu poznawczego, który odpowiadał klasycznym podejściu może być reprezentowany przez powszechnie znaną metaforycznie wiedzą o wiedzy, która zbliża się do prawdy - "Utaczanie ciasta". Era nowoczesnych, która rozciągała się od czasu Copernicusa i Galilei, do Heisenberga i Diraku, przyjęto istnienie obiektywnej rzeczywistości i tematu, którego ta rzeczywistość wiedziałaby, stopniowo zbliża się do obiektywnej prawdy. Proces wiedzy jako ruch do istoty, jak poszukiwanie prawdy zilustrowano w podręcznikach przez taki obraz jako pęknięcie liści kapusty i stopniowe podejście do licznika. W synergistycznym paradygmcie nie ma przedniej przygotowanej prawdy, znaczenia są utworzone w dialogu, na skrzyżowaniu, nie ma żadnych obiektywnych przepisów, które otwierają się naukę.

Kontynuacja "gry" z tym starej drogi, V. I. Arshinov Notes: "I tutaj, ruchome nieskończone, produkują rozebrane operacje, aby dostać się do czegoś, zanim istotę rzeczy nie otrzymujemy już: nie ma stałego jądra o podświetlonej orientacji , dlaczego i dlaczego poruszamy się na naszych warunkach poznawczych ". W związku z tym, autor fotografuje jako metaforyczny obraz nowego paradygmatu i zauważa, że \u200b\u200bma bardziej gorzki smak. Wynika to nie tylko do katastrofy nadziei na nabywanie kompletności i przejrzystości, ale także świadomością nowych horyzontów otwartych w pragmatycznej teorii prawdy filozofii i w synergicznej paradygmatu nauki.

Tutaj, w przeciwieństwie do obiektywnej koncepcji, prawda jest ujawniona jako oszołomiony historia ludzkajako wartość. Otwiera się nieprzerwanym sługaem - tematem, ale odpowiedzialną osobowością. Taki kontekst naukowców synergetyków są wyznaczone jako komunikatywne. Przesunięcie paradygmowego, w którym zaangażowany jest synergetyka, jest gestalt utworzony przez włączenie pomiaru komunikacyjnego, a jednocześnie autopoetyka.

Należy zauważyć, że synergetyka zapewnia przejście do paradygmatu komunikacyjnego. Stąd szczególne zainteresowanie wiedzą osobowości w nauce. Komunikatywny zorientowany na interakcję interpersonalną przynosi subiektywny składnik do treści wiedzy, a obiektywność nie jest odmowa jako integralności. Pozycja osobista nie jest podmiotem, ale wysoce zmotywowana pozycja naukowca, która obejmuje taki parametr zamówienia jako przekonania ideologiczne. Wielokrotność synergetyki nie jest tak duża konsekwencja jego teoretycznej niekompletności, ile odbicia wewnętrznej esencji. Najważniejszą linią jest to, że "synergistyczne myślenie jest wielopoziomowe myślenie ... To jest myślenie komunikacyjne - język - percepcja". W tym sensie strategie poznawcze synergiczne są blisko nowoczesnej, postmodernej wersji pragmatyzmu.

Nieco inny aspekt synergicznego paradygmatu jest cechą synergicznej wizji, podkreśla hacken. Najbardziej wystarczające do synergistycznej wizji rzeczywistości jest spojrzenie, które widzimy jednocześnie wszystkie i jego części. Taka wizja rzeczywistości nazywana jest "widokiem dyspersji". Jako G. Hacken Notes, przesuwne wygląd - cecha synergicznej wizji świata. Synergetics, zdaniem G. Hacken, istnieje rodzaj mostu między systemem jako integralność, a części, koncentruje się na interakcji, spójności całej i części, mikro- i makro, stąd i jego specyficzne Vision - The "Widok dyspersji": a szczegóły zachowują, i umożliwia zakrycie obrazu jako całości. To wygląd, pozwalając nam przejść z integralności do szczegółów (zdjęcia "Magic Eye" mogą służyć jako ilustracja takiej wizji). Synergistyczny sposób myślenia wiąże się z cechą synergicznej wizji, nie jest to Kogitalna, ponieważ myślenie kącikowe jest refleksyjne myślenie. Odbicie w tym przypadku oznacza skupienie świadomości na sobie.

Ta funkcja charakteryzuje ruch poznawczy w synergetyce wynika z faktu, że synergetyka jest rozpatrywana nie tylko z manifestem, ale wraz z impregnowaną rzeczywistością. Wewnątrz synergity jest obecny, jak już zauważył, pewny niedostępny rdzeń, sam, jest niewidoczny, zapewnia możliwość synergistycznego dyskursu. Są to procesy, wykrywanie, które udaje nam się zrozumieć, w jaki sposób samonorganizacja występuje w bardziej złożonej edukacji strukturalnej. Na przykład mistrz, artysta, którego obecność jest świadoma pomysłu, umiejętności, stylu. Artysta, bycie niewidocznym, odgadnia gościa Muzeum, studiując nieznane płótno. Lub oglądanie filmów tego samego reżysera również pozwala "czuć" twórcy, twórcy, chociaż jest niewidzialny. Ten pomysł, co oznacza, że \u200b\u200bmistrz przynosi, i jest coś "narzucony rdzeń", co pozwala na eksportować i być rozpoznawalnym.

Tak więc synergetyka studiuje relacje, zwane samoorganizowaniem. Jest to rzeczywistość, ale rzeczywistość, która ma inny moder istnienia, a nie rzeczywistości. Rzeczywistość synergetika jest rozumiana jako proces, a nie statycznie, nie jest lokalny, to kolejny poziom koncepcyjnego zrozumienia rzeczywistości. Rzeczywistość jest ujawniona jako jeden z utworzonych aspektów bycia. Genesis pojawia się jako formacja.

Wniosek

Obecny stan kultury, cywilizacja szacuje się jako kryzys. Opisać taki świat, potrzebujesz teorii, która jest utworzona w ramach ewolucyjnego synergicznego paradygmatu. Wraz z informacjami jego twórców, myślenie liniowe staje się po prostu niewystarczające, a nawet niebezpieczne. Synergetics jest odpowiedzią na wniosek Ery: Potrafi opisać świat niestabilności i przyczynia się do tworzenia nieliniowego myślenia adekwatnego do nowoczesnej metody bycia. Myślenie liniowe może być niebezpieczne w sytuacji nieliniowej. Należy rozumieć, że małe skutki mogą mieć globalne konsekwencje dla przyszłego rozwoju systemu. Uważano, że natura jest teraz prosta, w ramach synergistycznego paradygmatu, składa się światowy świat. Staje się jasne, że świat jest zorganizowany w taki sposób, że przyznaje się na kompleks, na świecie może wystąpić procesy samoorganizacji nowego porządku, nowe trudności. I tak, że poziomy makro było dziś możliwe, aby istnieć złożone systemy, procesowe procesy na poziomie mikro powinny być bardzo selektywnie.

Literatura

Arshinov I.i., Svirsky Ya.b. Filozofia samoorganizacji: Nowe horyzonty // epistemology i nauka po klasy. - M., 1992. - str. 4.

Arshinov v.i. Strategie poznawcze Synergetics // Ontology i Epistemology synergetyka. - M., 1997. - str.18.

Zobacz: wydarzenie i znaczenie. Doświadczenie języka synergicznego. - M., 1999.

Arshinov v.i. Strategie poznawcze Synergetics // Ontology i Epistemology synergetyka. - M., 1997. - str.13.

Arshinov v.i. Synergetyka jako zjawisko nauki po klasyfikacji. - M., 1999. - str.140.

Podobne dokumenty

Koncepcje "Nauki", "Wiedza naukowa". Przedmiot filozofii jako nauki. Podejście systemowe i jego wykorzystanie w badaniu natury i społeczeństwa. Główne formy wiedzy naukowej. Filozoficzna wartość wzajemności mikro-makro i Megamirov. Teorie ewolucji.

cheat Arkusz, dodano 05.04.2008


Poziomy empiryczne i teoretyczne wiedzy naukowej, ich jedność i różnica. Koncepcja teorii naukowej. Problem i hipoteza jako forma poszukiwania naukowego. Dynamika wiedzy naukowej. Rozwój nauki jako jedność procesów różnicowania i integracji wiedzy.

streszczenie dodane 15.09.2011


Koncepcja, istota i przedmiot metodologii. Koncepcja "metody", głównych rodzajów metod i ich relacji. Metody wiedzy naukowej. Główne metody wiedzy empirycznej i teoretycznej. Problemy z metodologii i sposobów ich rozwiązania. Najważniejsze zadania metodologii.

egzamin, dodano 11.11.2010


Ogólny charakter nauki podejścia systemu. Koncepcje struktury i systemu, "wiele relacji". Rola metodologii filozoficznej w tworzeniu ogólnych koncepcji naukowych. Znaczące cechy i ogólne właściwości systemów. Podstawowe objawy systemów systemów.

abstrakcyjny, dodany 06/22/2010


Nauka jest główną formą wiedzy ludzkiej, tradycyjnej struktury struktury. Metodologia - doktryna metod, metod, koncepcji koncepcji, ich związek, jego istotę. Sposób jako zestaw technik i operacji wiedzy empirycznej i teoretycznej.

egzaminowanie dodane 03.12.2010


Metoda badań naukowych jako sposób na poznanie rzeczywistości. Podstawowe poziomy metodologii. Specjalne metody badawcze, ich stosowanie w jednym sektorie wiedzy naukowej lub w kilku wąskich obszarach wiedzy. Charakterystyka teorii modelowania.

prezentacja dodana 22.08.2015


Struktura książki. Podstawowe pojęcia koncepcji kun. Paradygmat. Społeczność nauki. Normalna nauka. Rola pracy w metodologii wiedzy naukowej. W wiedzy na temat rzeczywistości naukowcy stale opierają się na specjalnych umowach paradygmatu w sprawie zadań i metod ich decyzji.

streszczenie, dodał 09/28/2005


Metoda nauka jako środek racjonalna wiedza. Zbliża się do klasyfikacji metody badania. Definicje encyklopedyczne i praw autorskich metodologii. Filozoficzne, ogólne naukowe i specjalne metody badań naukowych. Diagram struktury metodologii.

streszczenie, dodał 01.01.2010


Specyficzność i poziom wiedzy naukowej. Kreatywna aktywność i rozwój człowieka. Metody wiedzy naukowej: empiryczne i teoretyczne. Formy wiedzy naukowej: problemy, hipoteza, teoria. Znaczenie obecności wiedzy filozoficznej.

streszczenie, dodano 11.08.2006


Ogólna cechy heurystycznych metod wiedzy naukowej, badanie przykładów historycznych ich stosowania i analizy wartości tych metod w aktywności teoretycznej. Ocena roli analogii, redukcji, indukcji w teorii i praktyce wiedzy naukowej.

główny » Data » Zasada systemistyka w nowoczesnej nauce. Podejście systemowe w nauce i filozofii