Wykłady na temat historii filozofii MSU PDF absolwent student. Wykłady na filozofii

W sekcji dotyczącej filozofii społecznej znajdują się materiały na temat społeczeństwa i miejsca, w którym ta osoba zajmuje w nim. Filozofia społeczna jest ściśle związana z socjologią teoretyczną. Różnica między nimi jest to, że socjologia uważa społeczeństwo, znalezienie wzorców istnienia w nim, a filozofia społeczna ma orientację krytyczną.

Termin "społeczny" sugeruje, że te wykłady na filozofii odnoszą się do koncepcji, w których wykluczono naturalne i osobiste zjawiska. Te wykłady odnoszą się do tematów społeczeństwa i życia społecznego zarówno w kierunku strukturalnym, jak i funkcjonalnym, aw projekcie historycznym. Przedmiot filozofii społecznej można nazwać osobą, która jest badana nie jako jednostka, ale jako członek grupy społecznej (grupy). Ustawy, na których są tworzone przez zrównoważonych grup ludzi, stosunków między grupami, ich rola w społeczeństwie są badane.

W Kto czyta szef Departamentu Filozofii Społecznej MSU. M.v. Lomonosov, profesor Momjyan K.H., omawia nowoczesne problemy społeczeństwa, analizuje różnice między takimi koncepcjami jako społeczeństwo, zespół. Materiały uzupełniają przykłady historyczne, kluczowe etapy są wyróżnione w historii rozwoju filozofii społecznej. W swoich wykładach profesor Momjian dotyczy podstawowych problemów tej nauki, uważa koncepcję wartości powszechnych: osoba jest prezentowana jako agent socjokulturalny, który ma własne poglądy na siebie, świat, Społeczeństwo.

Filozofia ma wiele punktów przecięcia z religią, dlatego kilka wykładów zajmuje się badaniem filozofów na dogmatach religijnych. Na przykład z nagrywania można dowiedzieć się o fenomenach Turyn Drowby. W innej transmisji tej serii Wielkanoc mówi.

W tej sekcji specjalna uwaga Zasługuje i poświęcony katolicyzmowi.

Oddzielny blok materiałów poświęcony jest filozofii w polityce. Każdy pomyślny polityk lub jeden, który marzy o nich, powinien znać filozofię AZA. Jako pokazy życiowe wiedza na temat filozofii pomaga zbudować karierę polityczną. Zalecamy studiowanie tematu filozofii w polityce za pomocą pokładów wideo umieszczanych na naszym portalu. Na przykład, na przykład, materiał o oczach Karla Schmita lub, w którym profesor MSU Viktor Aleksewevich Vasulin mówi o potrzebie usuwania klasycznej formy marksizmu.

Z wykładów umieszczonych na naszym portalu możesz nauczyć się wielu nowych rzeczy, znacznie rozszerzyć swoje horyzonty i wypełnić brakującą wiedzę.

Pracownicy Departamentu Filozofii i historii Historii BFU o nazwisku IQANTA United i wraz z zaproszonym profesor Cantian Aleksei Kruglov wdrożył unikalny projekt - "Philoso Fa.q. Filozofia przez 15 minut ", przed tobą.

Jeśli krótko, śledzenie wideo w filozofii znajduje się tutaj (czas trwania 15-18 minut), pytania do samokontroli, lista zalecanych literatury, testów i plików dźwiękowych można znaleźć na stronie autorów projektu.

Ten kurs śledzenia wideo do okablowania (66 wykładów) i nie mówimy o indywidualnych aspektach filozofii, ale o pełnoprawnym kursie przewidzianym przez program nauczania. Tak więc "Philoso F.a.q. Filozofia w 15 minut można postrzegać jako wygodne i niedrogie narzędzie zarówno do samorozwoju, jak i przygotować się do egzaminu.

Vladas pinklytis, lekarz nauki filozoficzne, Menadżer projektu:

"Jesteśmy bardzo wdzięczni naszemu uniwersyteciemu na pomoc finansową w realizacji projektu. Ale jeszcze ważniejsze, uniwersytet uwierzył w nasze siły i poszedł do tego eksperymentu. I to był eksperyment, ponieważ nie ma analogów. Istnieją wykłady na indywidualnych tematach. , ale inkarnacja multimedialna nie ma całego programu nauczania. Należy również zauważyć, że utwór wideo jest dostępny dla wszystkich. Ale w ciągu najbliższych 2 tygodni witryna wydaje testy i pliki MP3, aby nasze kurs nie tylko mógł oglądać, ale także słuchać do samochodu lub podczas pójścia na uniwersytet. Autorzy zespołu i BFU. I Kanta na otwartość i dostępność edukacji! "

Pomimo faktu, że projekt został niedawno uruchomiony, nadchodzi już informacje zwrotne z innych uniwersytetów.

Alexey Gennadievich Kislov, szef Departamentu Ontologii i Teorii Znajomości Departamentu Filozofii Instytutu Nauk Społecznych i Politycznych Uniwersytetu Federalnego Ural, kandydata filozofii:

"... Śledzenie wideo na głównych tematach kursu, nagrane przez personel Departamentu Filozofii w BFU. I. Kant, są istotne i ważne dla współczesnych studentów i studentów absolwentów. Należy zauważyć, połączenie Treść materiału z realizacją tego udanego, moim zdaniem, formularze prezentacji, jak bezpośrednio w naturze, jasnych i żywych rozmowach filozoficznych, dosłownie - w najlepsze tradycje Kultura filozoficzna dialogu. Percepcja przyczynia się do wysokiego profesjonalnego poziomu fotografowania i edycji wykładów wideo. "

Dmitry Vladimirovich Zaaitsev, zastępca dziekana na rozwój filozoficznego Wydziału Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego. M.v. Lomonosov, lekarz nauk filozoficznych, profesor:

"Nowoczesne technologie ujawniają nowe możliwości wdrażania programów edukacyjnych. Instalacja na temat otwartości, interaktywności i ciągłości edukacji wymaga uniwersytetów do wdrożenia procesu edukacyjnego w środowisku wirtualnym. Projekt" Philosof.aq ", rozpoczęty przez Departament Filozofii BFU o imieniu I.Kanta, jest terminowo krokiem w pożądanym kierunku realizowanym na wysokim poziomie głównym i technicznym. "

W tej części są uwzględniane następujące tematy: Nowoczesna filozofia nauki: ogólne cechy. Czym jest nauka? Funkcje nauki. Logic-epistemological podejście do badań naukowych. Koncepcja K. Popper. Koncepcje I. Lakatos i P. Feyerabenda. Koncepcje T. Kuna i M. Balay. Problem internalizmu i eksterdyzmu w zrozumieniu rozwoju nauki. Pochodzenie nauki i jego tworzenie w starożytności i średniowieczu. Tworzenie przyrodniczych nauk w nowej kulturze Eurchase.

Czas trwania tej części (10 wideo): 2H 37 min

A 1.1 Modern Science Philosofia: Charakterystyka ogólna

1.2 Co to jest nauka?

Funkcje 1.3 Science

1,4 Logic-epistemological podejście do badań naukowych

Koncepcja 1.5 K. Popper

Koncepcje 1.6 I. Lakatos i P. Feyerabenda

I 1.7 Koncepcje T. Kuna i M. Balay

1,8 problem międzynarodowego i zewnętrznego w zrozumieniu rozwoju nauki

Oraz 1.9 pochodzenia nauki i jego tworzenie w starożytności i średniowieczu

1,10 powstawanie nauk przyrodniczych w nowej kulturze europejskiej

    Zobacz też:
  • Wykłady na temat filozofii nauki dla studentów URGA i Urfa (wykład)
  • Wykłady na filozofii nauki (wykład)
  • Wykłady na temat filozofii nauki (dla Komisji egzaminu kandydującego) (wykład)
  • (Dokument)
  • Ogardennikov v.p. Historia i filozofia nauki (dokument)
  • Kohanovsky V.P., Leshkevich T.g., Matyash T.P., Fathi T.B. Podstawy filozofii nauki (dokument)
  • Wykłady na filozofii technologii (wykład)
  • Safyanov V.I. Wykłady na temat historii i filozofii nauki (MGUP) (dokument)
  • Minimalny program egzaminu Candidian dla filozofii naukowej (program)
  • Bryanik N.v. Wspólne problemy filozofii nauki: Słownik studentów i kandydaci (dokument)
  • R.n. r.n. Wykłady na filozofii HTML (Document)
  • Stepin vs. Filozofia nauki. Wspólne problemy (dokument)

n1.doc.

Filozofia nauki. Temat 1.


Wykład 1. Wprowadzenie: Przedmiot Fn, pochodzenia FN, rodzaje wiedzy naukowej i typów Fn.
Nauka i świat nowoczesny. W historii cywilizacji zachodniej nauka zaczęła odgrywać dominującą rolę dopiero z XVII wieku. Na resztę świata nowoczesna nauka jest nawet późniejym fenomeniem. Nowoczesna nauka "Excives wszystko inne od wystąpienia chrześcijaństwa". Nie ma wątpliwości, że przekształcił perspektywy dla cywilizacji europejskiej.

Znaczenie nie tylko nauk przyrodniczych i technicznych rośnie, ale także nauki publiczne. Takie dyscypliny naukowe, takie jak ekonomia, socjologia, antropologia, nauka polityczna, przepraw, historia itp. Pomóc lepiej zrozumieć urządzenie nowoczesnego złożonego społeczeństwa.

Filozofia nauki - dyscyplina filozoficzna, badanie właściwości aktywności naukowej i poznawczej (struktura wiedzy naukowej, jego wzrost, a także sposoby uzasadnienia). Fn zawiera te fosfor. Ćwiczenia skierowane do zjawiska nauki.

Fn Obiekt - nauka, świat nauki, racjonalność naukowej.

Fn. - różna wiedza naukowa zjawisk.

Główne pytania Fn.: Jaka jest wiedza naukowa? Jakie są zasady jego organizacji i działania? Jakie metody korzystają z nauki? Co wynika ze wzrostu wiedzy naukowej? Co nauka różni się od pseudonauki? Jaka jest forma relacji wiedzy naukowej z filozofią i świadomością religijną?

Jako specjalna dyscyplina filozoficzna Fn zaczęła się składać z XIX wieku, ale jak składnik Ćwiczenia filozoficzne Istniało znacznie wcześniej.

Przyczyny występowania:


  1. Rewolucja instytucjonalna - profesjonalizacja. Francja - szkoły politechniczne, Niemcy - Reforma UN-TOV. Moc jest nauka przyrodniowa.

  2. Wiedza społeczna i humanitarna - rozwinięta jako dyscypliny naukowe: gospodarka polityczna, socjologia, historia, psychologia.

Filozofia nauki B.XIX. stulecie

Positivism: cont, młyn

O.kon. W jego wielojęzycznym "przebiegu pozytywnej filozofii" (1830-42) wyrażono cały krąg pomysłów, co przyczyniło się do formacji nowoczesna filozofia. nauka. To na przykład jego słynne prawo trzech etapów. CONT formułuje go w następujący sposób: "Każde z naszych głównych pomysłów, każdy z branż naszej wiedzy przechodzi sekwencyjnie trzy różne państwa teoretyczne: stan teologicznego lub fikcyjnego, stanu metafizycznego lub abstrakcyjnego, państwowego naukowego lub pozytywnego". W oparciu o tę ustawę CONT deklaruje, że czas spekulatywy filozofii metafizycznej i ta pozytywna filozofia powinna się odwrócić filozofia naukowaW rzeczywistości w filozofii nauki. Jej rolę sprowadza się do dwóch głównych zadań. Pierwsza jest synteza najważniejszych wyników konkretnych nauk, druga jest rozwój metody wiedzy naukowej.

Popularność pozytywizmu ma wiele ułatwionych, że w samej ramie powstaje formacja filozofii naukowej jako specjalnej dyscypliny filozoficznej. W tym celu należy do angielskiej filozofii-pozytywistów J.S. Mille, który opublikował pracę "System logiczny", który poświęcony jest metodom różnych nauk:

Metody indukcyjne w dziedzinie nauki przyrodniczej

Hipotetyczny i dedukcyjny w "naukach moralnych" (głównie w gospodarce politycznej.
Na temat klasyfikacji nauk

Dotyk należał również do bardzo znanej klasyfikacji nauk. W tej klasyfikacji rozpoczętych z naukami badającymi najprostsze ruchy - mechaniki, fizyka i zakończyła się najbardziej kompleksowe ruchy oraz interakcje, każda kolejna nauka, ponieważ wykorzystałaby nauki o poprzednim poziomie, a jednocześnie wprowadził własne prawa i zasady ich poziomu.

Klasyfikacja nauk o.konty

OSN. Zasady pozytywizmu (zachowały głównie w neoposamizacji):


  • methological Monism, I.e. Idea jednolitości metoda naukowa Niezależnie od różnicy w obszarach badań naukowych

  • dokładne nauki przyrodnicze, przede wszystkim fizyka, podaj standard metodologiczny (nauka)
- wyjaśnienie naukowe. - podsumowując indywidualne fakty do ogólnych praw natury, w tym "ludzkiej natury"
O 19 w. Positywizm opozycji:

  • hermeneutyki - Diales (Read Mill)

  • neokantianism of Windelband i Riccert: Nauki o przyrodę i nauki kultury.
Hermeneutyka: Droisen, Diales, częściowo Zimmel i Max Weber.

Droisen: Wyjaśnienie i zrozumienie dychotomii (Erklaren i Verstehen) Celem nauk przyrodniczych jest wyjaśnienie, cel historii jest zrozumieniem.

Z systematyczną kompletnością te pomysły były rozdzielczem (wtedy szczegółowo analizujemy). Zakres sposobu zrozumienia, nazwał naukowców o duchu (Geistwissschaften) - (nauka moralna).

Diady: "Wyjaśniamy naturę, rozumiemy życie duchowe".

D.: Komplementarność analitycznych, porównawczych, porównawczych i subiektywnych, empatycznych podejść w nauce Ducha (Ducha - psychologizm).

Windelband, Rickert: Przeciw pracy na temat uniwersalności naturalistycznego światopoglądu i metodologii charakterystycznych dla nauk o naturze.

Nauka przyrodniowa i nauka historyczna powinna zawsze być w prasowanej logiczny sposób między sobą. "Wynika to z głównej różnicy ich metod edukacji pojęć. Historia nie prowadzi swojego materiału do systemu ogólnych koncepcji.

Nomatyczny - idiograficzny, uogólniający - indywidualizowanie.

Wartości, "jednostki historyczne"

Nezozenizm (1920-50)

Nauka i w dwóch zmysłach:

tylko nauka daje wiedzę w dokładnym poczuciu tego słowa;

wszystkie nauki powinny koncentrować się na metodach "wiodących nauki" - fizyki.

Nowoczesna "praca" klasyfikacja nauk

Oczywiście ta klasyfikacja jest "pracą", nie twierdzi, że coś więcej niż wskazanie zauważalnych różnic w głównych rodzajach nauk, w tym specyfikę ich tematu, stosowane metody empiryczne i teoretyczne, obecność lub brak dokładnych wzorów itd. W tym względzie trudno zaprzeczyć różnice między, na przykład fizyką jądrową, etologią i historią średniowiecznego malowania.

Należy również zauważyć, że pragnienie budowania dokładnych klasyfikacji nauk było charakterystyczne dla filozofii nauki XIX wieku. "Duża nauka", która powstała w XX wieku, obejmuje kilka tysięcy różnych dyscyplin naukowych i podtypliny, między którymi są różne i zmieniające się relacje. Istnieje również wiele technicznych, stosowanych nauk, które mają własne specyfikacje.

Historycznie był skupienie filozofów nauki przyciągniętych dwóch ekstremalnych typów nauki - fizyki i historii.

Jednak nauki społeczne są bardzo interesujące. Szczególnie ekonomia. Gospodarka - najbardziej rozwinięta metodologia nauki społeczne. (Lingwistyka - "Mała królowa humanistycznych)
Kontekst odkrycia jest kontekstem uzasadnienia: filozofia nauki nie zbada procesu otwierania naukowców nowych faktów, nowe prawa jest "psychologią wiedzy". Jej zadaniem jest studiowanie procesu uzasadnienia wiedzy.